初中生背诵的古诗文

如背诵《生于忧患,死于安乐》中历数担当大任的人遭艰难情状的句子,可抓住苦、劳、饿、空乏、拂乱等意义、用法独特和在文中作用显著的词语.　　按写作顺序背诵文章的写作顺序主要有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序.

与朱元思书咏煤炭凉州词行路难其一江城子密州出猎蒹葭关雎黄鹤楼钱塘湖春行相见欢李煜虞美人李煜破阵子为陈同甫赋壮词以寄之共12篇,具体内容在百科查.

一、七年级上册【观沧海】（曹操"东汉）东临碣石,以观沧海.水何澹澹,山岛竦峙.树木丛生,百草丰茂.秋风萧瑟,洪波涌起.日月之行,若出其中；星汉灿烂,若出其里.幸甚至哉,歌以咏志.【次北固山下】（王湾"

14,《望洞庭湖赠张丞相》一诗中,含蓄地表达了诗人急于问世,服务社会的诗句是“坐观垂钓者,徒有羡鱼情.”15、龚自珍的《己亥杂诗》中,阐明世上事物具有两重性道理的诗句是“落红不是无情物,化作春泥更护花

下册--《屈原列传》中的从“屈平疾王听之不聪也”开始的一段上册--诗词全背诵（蜀道难,将进酒,兵车行,杜甫诗五首）古文《齐桓晋文之事》中从“曰：“无恒产④而有恒心者”开始的一段.就这些吧,其他的比如《

如背诵《生于忧患,死于安乐》中历数担当大任的人遭艰难情状的句子,可抓住“苦”、“劳”、“饿”、“空乏”、“拂乱”等意义、用法独特和在文中作用显著的词语.■按写作顺序背诵文章的写作顺序主要有时间顺序、空

摘要：本文从兴趣、信心、理清诗文思路、抓住诗文特点、化整为零等方面谈了如何指导学生背诵古诗文,提高背诵能力,锻炼记忆力.　　关键词：古诗文记忆力诵读　　新课标的实行更加注重能力和情感教育,强调给学生提

最重要的是明白意思,和文章的结构内容,这样背很快就背会的!一定要吃透哦.

1.岳阳楼记2.小石潭记3.论语4.曹刿论战5.生于忧患,死于安乐6.泊秦淮(古诗)7.三峡8.白雪歌送武判官归京(古诗)9.望岳(古诗)没有标明的是文言文..是中考的..其实还有..太多了.考完就忘

1.咏鹅【唐】骆宾王鹅、鹅、鹅,曲项向天歌.白毛浮绿水,红掌拨清波.2.风【唐】李峤解落三秋叶,能开二月花.过江千尺浪,入竹万竿斜.3.登鹳雀楼【唐】王之涣白日依山尽,黄河入海流.欲穷千里目,更上一层

可以买新概念2或3每天背,里面全是英文短篇文章.

语文书上要求背诵的如：《王顾左右而言他》,《公输》,《庄子钓于濮水》,《曹刿论战》,《邹忌讽齐王纳谏》,《诉衷情》,《江西悦·黄陵庙》等

秋天-何其芳

理解中记忆再问：哦，还有呢？怎样算理解？再答：你首先要搞清楚写的什么？写的顺序？再问：这样就行了吗？再答：我就是这么搞得再答：首先你要喜欢文章再问：课本的，不管喜不喜欢都得背再答：我知道再问：什么

《离骚》其他文言文老师会推荐选背,尤其是里面的名句.如《五人墓碑记》中的“且矫诏纷出,钩党之捕遍于天下,卒以吾郡之发愤一击,不敢复有株治；大阉亦逡巡畏义,非常之谋难于猝发.”

我这是高考标准哦论语孟子诗三首前赤壁江水三峡与朱元思书（重点!）唐宋6没了上海卷的

1、《论语》六则《论语》子曰：“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”（《学而》）子曰：“温故而知新,可以为师矣.”（《为政》）子曰：“学而不思则罔,思而不学则怠.

文言文教学在整个初中语文教学中占有较大的比例,提高学生阅读文言文的能力,提高学生对学习文言文的兴趣,是一英十分重要的教学任务.老师在教学中对这方面要有足够的认识,而在初中文言文中不少是要求背诵的.这些

是背诵的方法还是帮你填空啊再问：填空再问：填空

这个每年考试都有变动,你最好是看看考试大纲,上面的篇目,范围说的都很清楚.再问：又没有概率较高的啊，我没有时间了。就100天了，我不能全神贯注的投入到语文古诗中啊。再答：我们不是一个地方的，所以考试我