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来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/06/24 13:30:16
如果他抄对了,使劲表扬他.但是你要注意使他起反作用,有抄的羞愧的感觉.下次就不会抄了.如果抄错了,也不要过于严格使他走极端,小小讽刺一下,让他抄点学过的知识,然后考他,不过关继续让他抄.如果他很快不抄
．如图,AB=DF,AC=DE,BE=FC,问：ΔABC与ΔDEF全等吗?AB与DF平行吗?请说明你的理由.2．如图,已知AB=AC,AD=AE,BE与CD相交于O,ΔABE与ΔACD全等吗?说明你的
多培养一下自己的逻辑思维能力,上课的时候老师讲知识点讲例题的时候一定要精力集中,跟着老师的思路走,课后多做题,作业一定要独立完成,不懂的一定要学会
粗心这毛病肯定不可能马上改掉,像楼上说的代入检验是一种方法但是更重要的是你平时,你平时作业肯定粗心错误的事经常犯,错一题你就改三遍,边改边提醒自己哪边错了,而且计算粗心错其实是因为你算的不够多,有道是
在偷偷买份书上面肯定有
是考试有点紧张么1.这种情况建议看看以往的试卷,分析下大概是哪里没弄清楚,然后去再把没做出来的题目重新做一遍2.建议去买本题典,里面全是例题加解析的那种,多看看,有利于拓宽思路和加快思路,大概有点感觉
学东庐中学“讲学稿”教学随感 齐齐哈尔市第二中学何广民 东庐中学讲学稿是集教案、学案、笔记、作业、测试和复习资料于一体的师生共用的教学文本．是“教学合一”的载体.东庐中学对讲学稿的编写有了明确的规
CADBC3750,1/3,10,60*根号2/7,-2这是小题大题一,k小于-2大题二有四个点,不好意思记不到了大题三是相等大题四是9
在数学教学中,学生计算的正确率一直是影响学生成绩的主要问题.很多学生总以为计算题比分析应用题容易得多,对一些法则、定律等知识学得比较扎实,计算是件轻而易举的事情,因而在计算时或过于自信,或注意力不能集
对角线互相垂直且互相平分的四边形是菱形,来判定即可.
《教与学》《王后雄系列》《倍速》《数一数二课本·奥数·智能三级跳》（←这本对于即将参加数学竞赛的学生思维启发很好效果不错）《同步教与学》参考书不用很多,然后认真一点,会有效果的.可以看一些杂志.记得小
首先,基础是最重要的.数学教学典型的是一环扣一环,开始的基础没有切实打牢,会影响到以后的学习.所以,开始时哪怕是不停反复做简单的题目,也一定要把基础知识打牢之后再拔高.认真听讲和做笔记是不可缺少的.其
好孩子,作业自己写
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貌似曾经的曾经我在什么网页【好像是人教版作业网吧~你去试试】找到过数学答案的真实照片
那是只是针对一些人.再答：其实这种人最可恶。。
1.算数的学科；2.没有；3.没得；4.先知识点,再实际例子；5.动画结合.
这道我们做过了.你没写清楚（药物释放完毕后,y与t的函数关系为y=a/t,a为常数,还有一个图像,对吧）1.反比例为y=a/t,把（3,1/2）带入1/2=a/3∴a=3/2∴y=3/2t设正比例为y
一元一次方程应用题归类汇集：（一）行程问题：1.从甲地到乙地,某人步行比乘公交车多用3.6小时,已知步行速度为每小时8千米,公交车的速度为每小时40千米,设甲乙两地相距x千米,则列方程为_______