搜搜做题作业网初中物理摩擦力的ppt
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/25 09:52:44
1、首先判定物体是不会运动的.单独受力分析A,A收到向右的20拉力,为了平衡只有摩擦力来提供平衡所以A物体摩擦力大小为20N方向水平向左.2、然后具体分析A摩擦力情况,地面提供摩擦力为,0.4*（20
（1）因滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度以及相互作用的压力有关,所以当物体运动速度逐渐增大时,物体所受摩擦力是不变的.（2）当拉力增大时,因拉力是水平的,不影响竖直方向的压力,所以摩擦力是不变的.
可以直接看前后轮与地面接触点,后轮为驱动轮,它与地面接触的点现有向后的趋势,所以摩擦力向前；前轮为被动轮,它与地面接触的点有摩擦才向后,所以摩擦力向后.总之,各种轮的摩擦,主动轮向前,被动轮向后.
物体不动当然是受到静摩擦力了.为什么呢?因为你2N的力推他,他不动.这不符合牛顿定律啊.于是聪明的科学家们就发现了摩擦力.如果做匀速直线运动.这就要讲到牛顿第一定律了.牛顿第一定律你学过吧.如果做匀速
为什么要匀速,因为匀速的时候物体处于平衡状态,可用二力平衡判断摩擦力大小.
f=uN,摩擦力与摩擦系数和正压力成正比,这是初中物理的结论.其实这只是非常理想化、极度简化的模型,实际情况要复杂得多.起码这个公式只能应用于硬面物体间的摩擦,像水中船属于硬面与液体间摩擦,不能适用.
不会根据牛顿第一定律,物体在不受外力作用时,物体保持原来的运动状态不变,即物体仍然匀加速运动
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当两接触构件间存在正压力时,阻止两构件进行相对运动的切向阻力摩擦力是两个表面接触的物体相互运动时互相施加的一种物理力.
初中阶段没有质点、矢量的概念.平衡力有个简单的记忆方法,大小等方向反一物体一直线.这里说的一条直线是一个笼统的说法,就初中阶段来说,如果你觉得把物体看成质点有些勉强的话,你可以认为力在整个桌子中是传递
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要看是静摩擦力还是滑动摩擦力了静摩擦力根据平衡求是动摩擦力就要用公式了F=动摩擦因素*压力
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不能直接做实验吗,PPT不够直观,在没有实验仪器的情况下才会用课件演示.
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如果下面的物体匀速运动则上面的木块不受摩擦力,如果不是匀速则受到摩擦.一般无法定量计算,如果加速度为a,上面木块质量为m则f=ma.静摩擦力不一定为0.
要看物体有无接触,还有运动方向.
整理一下,【力学部分】1、速度：v=S/t2、重力：G=mg3、密度：ρ=m/V4、压强：p=F/S5、液体压强：p=ρgh6、浮力：⑴F浮＝F’－F(压力差)⑵F浮＝G－F(视重力)⑶F浮＝G(漂浮