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解不等式可知-3

(1)M=0,N=3(2)AB裁法一(x):12裁法二(y):20裁法三(z):03x+2y=2402x+3z=180所以y=-x/2+120(0≤x≤240)z=-2x/3+60(0≤x≤90)(3

3又1/12小时.

1、首先你心态有点太急了,试着先放缓心态.2、把刚开始学到的一些理论知识试着去推敲,看看是不是真正的理解了,所谓推敲就是每一章后面应该都有相关的练习题,你试着做做.3、在你做有关复杂图形时,试着去拆拆

初中数学!线!15题!

恩、、、、PS制作,不够精细,见谅再问：谢谢！！！

13.x=5,x+5=1010*10=100100-3=9714.解法1：a2-2a+1=0则（a-1)2=0,a=1将a=1代入,2a2-4a+5=3解法二：2a2-4a+5=2(a2-2a+1)+

Karenwalksintoaboutique.Shewantstobuyascarf.SalesAssoc:Hi,areyoubeinghelped?Karen:No,I'mnot.I'minter

再答：谢谢再问：不客气

14.AE=CE15.60°16.180°很高兴为你解答,祝你学习进步!有不明白的可以追问!如果您认可我的回答.请点击下面的【选为满意回答】按钮,O(∩_∩)O谢谢

作AD垂直于AO,且AD=AO所以△ACD≌△ABO则DO=4倍根号2BO=DC=6根据勾股定理,所以直角三角形DOC所以∠AOC=135°

初中数学

解题思路：根据内角和解答。解题过程：解：∵∠A+∠B+∠C+∠D=360°∵∠B=∠C=90°∴∠A+∠D=180°有疑问讨论。无疑问欢迎评10分。最终答案：略

先搞好课本上的题,不放过老师讲的每个方法,这是基础.其次,搞好预习复习,解决好错、难题和典型题.这样应该能考好.注意,兴趣最重要!——数学满分者

解题思路：根据直角三角形性质求解及全等三角形性质求解解题过程：最终答案：略

如果你是参加暑假辅导班面试的话,其实讲什么不是关键,关键是你讲课时的姿势（身体要靠两侧斜一下）,心态（要平静）,表现出来的成熟稳重,以及给人的感觉如何,因为你是给孩子们当老师,不是简单的陪他们做题.我

6X^5的前面看错了呢~!

百度就是用来这个的?再问：哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈

边学高中的,边复习初中的,应该来得及.

初中数学有很多个版本但主要还是北师大版和人教版,本人对北师大版比较熟悉,建议您讲二次函数,因为它比较好讲而也是中考的一个重点考察内容!二次函数要从定义入手,结合其图像分析性质和易错点再加上些中考易考题

设∠A=x,则∠b=x+20°,∠c=x+40°根据三角形内角和等于180°得x+x+20°+x+40°=180°x=40°所以,∠a=40°,∠b=60°∠c=80°

补课,花费不少,还得天天去,孩子比较抵触,我建议,找一下学习网站,初中生学习网站,或者去初中动漫课堂看看,最近也是免费开放中,孩子都喜欢上网,何不找他喜欢的方式学习,学习就是一个爱好,有了爱好前提,就