初中化学检查装置气密性双手不捂试管导管内水柱又何变化
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/03/28 17:40:32
将实验仪器组装好后,将导管的一端放入水中,加热试管,若过一会儿,导管口有连续的气泡冒出时,说明装置的气密性好.若没有上述现象,则气密性不好,这时要一段一段的仔细用上述方法检验.
一、空气热胀冷缩法这是教材上介绍的常用的一种方法,操作简便行,但有四个缺点:①如果仪器玻璃较厚、装置较大,或者手掌温度与空气温度相差不大时,都不会产生气泡,更不能形成水柱;②每检查一次用时间偏长;③导
导管口朝下准确的说.先将导管伸进水槽中,用热毛巾或手捂热试管,若导管口冒出气泡,则气密性良好,反之则漏气.这种检验装置气密性的原理是热涨冷缩,是一种物理方法,另外检验装置气密性还有化学方法,以后会学到
用止水夹夹住橡皮管,向漏斗加水,当水面盖过漏斗底部时,再加水会在漏斗颈形成水柱,停止加水,若一段时间后水柱保持不变,则气密性良好
双手紧握试管使试管内温度升高,气体膨胀,所以会从导管口冒出气泡,这也说明装置的气密性好.
从微观的角度来解释这种检查气密性方法的原理:用手捂住烧瓶时,瓶内的空气微粒由于温度升高,运动速度加快,导致了空气微粒间的空隙增大;体积膨胀,所以,在水中会冒出小气泡;手移开瓶后,温度降低,运动速度减慢
紧握试管,空气膨胀,进入水中,产生气泡.若漏气,空气从漏气处跑出去了,没气体进入水中
因为液面下降,有水进入,使里面的空气受到压缩,压强变大,过会,水就流不下来了.活塞打开了,也是不会下降的.
有三种方法.一.将实验仪器组装好后,将导管的一端放入水中,加热试管,若过一会儿,导管口有连续的气泡冒出时,说明装置的气密性好.若没有上述现象,则气密性不好,这时要一段一段的仔细用上述方法检验.二.将导
答:有三种方法.一.将实验仪器组装好后,将导管的一端放入水中,加热试管,若过一会儿,导管口有连续的气泡冒出时,说明装置的气密性好.若没有上述现象,则气密性不好,这时要一段一段的仔细用上述方法检验.二.
握住试管,体积增大,气泡从导管口冒出,气密性好.如无气泡,则空气从中途漏了,气密性反而不好
装置的气密性的原理和方法(全):一、空气热胀冷缩法这是教材上介绍的常用的一种方法,操作简便行,但有四个缺点:①如果仪器玻璃较厚、装置较大,或者手掌温度与空气温度相差不大时,都不会产生气泡,更不能形成水
水槽中的导管口处冒出气泡.则该装置气密性良好.别被某人误导.是手松开后一段时间,导管内部上升一段水柱且不下降.你问的则是双手紧握时.
这要看是什么装置不同装置的方法也不同有几招比如加热加水什么的再问:制取二氧化碳的实验再答:将导管的一端放入水中,用手捂住试管一会儿如果在导管口出现了气泡说明气密性好若没有接说明气密性不好也可以加热试管
1.在试管一头塞上胶塞,插上导管,再用手握住试管,另一头放入水中,看是否有气泡产生,如果有,气密性良好.当然如果效果不明显的话可以稍稍加热,再观察现象.2.可以把部分仪器放在水中,看有无气泡.3.可以
(1)洗气瓶有气体通过需要检查气密性,故答案为:B(2)如果不进行气密性检查,可能在实验过程中出现漏气,会导致A、B、C项中的后果,可燃性气体泄漏还可能发生爆炸,故答案为:ABCD再问:�������
如果其它地方漏气,那气就从其它地方出去了,而不会从导管口出,因为导管口放在水里有压力再问:哪由于手的温度明显会比试管以及里面的空气温度高,空气热胀冷缩,进入水中,产生气泡。可以解释这道题吗再答:完全正
方法:连接好装置,直接加热试管,支管口尾部通入水中.待排出一定气泡后,停止加热,稍冷后若水倒吸入支管,则气密性良好;反之则不好.很高兴为您解答再问:还有下面那问。麻烦看看吧再答:可以滴加硝酸银溶液,不
导管一端接到水槽,另一端接到试管,手握试管.如果水槽一端有气泡则气密好,反则差.
现象:无明显变化结论:不确定原因:操作错误