初中作文提纲格式

一.写作目的：（写中心）二.写作思路：开头（略）：写……（省略号处写内容大意）过程（详）：同上.结尾（略）：（写中心）

我也追星每个人心中都有自己崇敬的名人.这些名人,可能是伟人、专家、学者……当然,我也不例外.我心中崇敬的名人,他就是贝多芬……贝多芬,全名路德维希·凡·贝多芬(1770-1827)是十八世纪后年叶以来

提纲编写程序如下：一、拟制标题.（一）标题和主题关系十分密切,但是它服务于主题；标题可以更换,主题不能随意更换.考试作文主导命题思想,都要避免以前的命题及其固定套路,建立在基础性和实用性上,给考生发挥

《春日的回忆》春风思绪念故亲,小山丘上泪裳人.\x05　　　　　往事如烟难诉清,何时再逢彻夜倾.\x05　\x05　　　　逝事渐晰情意深,蓦然回首思苦悲.\x05　\x05　　　　风云柳月寄心念,愿君

分享快乐,分享悲伤,分享喜悦,分享寂寞``````分享心情!只要你学会与别人共同分享,那么你将会获得.　　从小,我便喜欢独自一个人,静静地思考,静静地发呆,自己笑,自己哭,或对着天空说话.我觉得这种生

你又不是老师\x0d其实很简单嘛\x0d问问语文老师就OK拉\x0d我认为,编提纲应该因人而异,因文而异,不要把提纲变成公式,即使同类题材的文章,也不宜用同一格式的提纲.比如,写人记事的文章,如果你用

如何制定作文提纲呢?作文提纲一般包含三部分内容：（1）题目.要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间.（2）主要内容和中心.要在题目下面,简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想.（3）结构

提供一篇我写的提纲：难忘的第一次第一自然段：写你为什么要写这个第一次（推荐使用排比句）.第二自然段：详细写发生的过程注意顺序（推荐写一些话语）.第二自然段：写那次事情的结果与心理感想（为总结）.注：上

我给你一个提纲吧：①14岁,一个青春花样的年华,一个舞勺之年,一个充满梦想的年代.当我们步入这座华美殿堂,绚烂灼伤了我们的眼睛,让我们走向一个岔口,来试验我们的追求……②描写自己在追求中迷惘③自己接受

提纲是作文构思阶段的产物.构思是从整体上对作文的设计,以抽象思维为主.没有构思就没有作文,只不过有的构思因为时间短暂而不容易看出（有的构思需要成年累月呢）.文字符号表达的构思就是提纲.对作文来说,提纲

题目：我和某某开头：如果说友谊是一颗常青树,那么,浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花,那么,照耀它的必定是从心中升起的太阳.第二自然段：介绍某某第三自然段：写我与某某比较难忘的

如何制定作文提纲呢?作文提纲一般包含三部分内容：（1）题目.要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间.（2）主要内容和中心.要在题目下面,简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想.（3）结构

我的榜样是谁.为什么（证明过程）之后对我有什么作用（性质应用）我应用后成功了!（定理检验）可以考虑文体上的创新,

个人的拙见,希望能给你帮助一、总领全文：青春代表着张扬、烂漫、无惧,青春赋予我们资本,青春可以不怕失败,可以重头再来.（点题）但青春需要每个人的细心雕琢,将少年——这颗璞玉变成瑰宝,才能使人生更加璀璨

老师——在21世纪中的学生眼中,恐怕是坏人、恶人、敌人、仇人……的代名词了.我不承认我没有说过老师的是非,我也是学生一个,也有一般学生的思想,我不会自命清高做什么好学生,事事依着老师.每个人都有言论自

1.当我走出校门的那刻,蓦然回首,竟发现此刻黄昏下的校园格外美丽,握了握手中的那张毕业证,忽然觉得惆怅万分.2.三年的时光已悄悄地在我们的谈笑间溜走,分离在即,忽然感到“再见”二字有万分沉重.3.三年

可以是你饭后散步,然后看见一群小朋友在路边玩耍,你看到他们就想到你童年时代的快乐,然后和你现在初中繁杂的生活相比,然后对童年进行怀念,在结尾的时候,你的字里行间应该体现出虽然童年是无忧无虑的,但是我们

题目：美丽的学校中心思想：通过描写学校的样子,自己与学校的感情,表达对学校的热爱之情.1、点题.（总起全文,直接点出自己与学校的感情）2、描写学校的样子.3、通过事例表达对学校的热爱.4、总结全文.（

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人们常说：作文不是写出来的,而是改出来的.这对于写作训练来讲,确实有理.但在紧张的中考考场上,考生反复酌斟构思立意,时间上不允许；反复推敲遣词用语进行修改,卷面清爽整洁又不允许.如何在考场中做到胸有成