初三作文800字散文

春　　在春天,花儿都开了,百花争艳,那是大自然的春色.而现在已如深秋,已不是赏花的季节,我们来看看社会的春色.　　社会的“春色”,则不像大自然的春色,这“春色”,意在于社会公德.只有社会的风气好了.社

让自己奔跑起来无数次驻足在那条青石板路的尽头,看眼前永不变幻的风景.冬日掉光叶的大树和已然泛黄几乎不见的小草,陌生的行人行走至此便义无反顾地转身.偶尔会感到有点无奈,有点彷徨,有点手足无措,却从未想过

小草赞托物言志作文“没有花香,没有树高,我是一个无人知道的小草”.每当想起这首歌,我就想起了到处都可以看到的平凡而又顽强的小草.春天,冰雪刚刚融化,许多娇贵的花还躲在温室里不敢出来,而小草却像一群活泼

日本流传着这样一个美丽的童话.有两个小孩在海边嬉戏,玩累了就躺在沙滩上睡着了,其中有一个小孩子做了个梦,梦见对面岛上住了一个大富翁,在大富翁的花园里有一整片的茶花,在一株白茶花的根下,藏着一坛黄金.这

云之恋那是一个春天你来到我跟前犹如一朵白云闯入天空你从此印在我的心里面春天过去你也消失在我眼前我多想唤回那朵早已飘飞的云可是我不能只有一直这样凄凄切切转眼间又是一个春天我早已将你忘却而云并没有飘远从新

过年啦!一道道晨曦划破夜空；一个个灯笼飞上屋檐；一幅幅对联贴上墙壁；一件件新衣奔离衣柜；一声声爆竹响彻天地；一片片彩霞空中飞舞；一阵阵欢呼请出红日；一句句祝福口耳相传——过年啦!整个神州大地在欢腾,全

我想生活在唐朝,因为那里是诗的世界.　　“燕草如碧丝,秦桑低绿枝”　　梦回无数次,幻想千百回,我想生活在唐朝.在唐朝,我可以与李太白一道且放白鹿青崖间,须行即骑访名山.我可以与他并肩闯天下,学诗学道,

它穿梭于四季中,轻轻地来,轻轻地去.它就是风.春天的风,它掠过裸露的土地,留下满地绿草,在春风中摇曳着自己的纤纤细腰；它拂过冻醒的湖面,荡起丝丝涟漪,仿佛在扬起自己清澈的裙角；它越过枯萎的树枝,树枝抽

成功源于自信跋涉在沙漠中,我们应该相信绿洲;颠簸在浪涛之上,我们应该相信彼岸.　　别人可以不相信我们,我们不能不相信自己.　　自信是成功的垫脚石　　在茫茫人生大海中,我们需要一张风帆来作为我们前进的动

清晨,几阵隐隐的春雷过后,下起了人春以来的第一场雨.微明的天空中慢慢垂下了一条条雨丝.层层的雨云遮住了东升的太阳.不一会儿,远近的景物都被迷蒙的雨雾笼罩了.早饭过后,雨虽然没有停,却也没有再下大,仍然

推荐作家彭艺林的散文《雨后》,描写江南水乡,雨后彭艺林雨的前面是乌云,雨的后面是眼睛.雨后,眼睛里的山川、林木以及光芒都非常的饱满和透彻,如同天使的眼睛,又或者是我的眼睛和心灵变得像天使一样.但当我在

为别人开一朵花花姿诱人,芳香阵阵.这就是花永不变的魅力.一朵花,可以开在浓密的田野里,或开在有绿叶衬托的植物上.一朵花,可以为自己而开,或不得不开.但我愿为别人开一朵花,开在让人永远难忘的心坎里.我愿

解题思路：题目中的“花开”可指现在学生中存在的早恋现象。我们在作文当中可以设计出具体的情节，写出老师通过努力对学生的转变过程，展现人民教师品格的美好。作文对人物要注意刻画，语言细腻，表达情景交融。一篇

人生是什么?得意者说它是美酒；失意者说它是苦水；成功者说它是彩虹；失败者说它是阴云.大仲马说人生就是不断遭受挫折与追求希望.人的一生不可能总是平平坦坦,风平浪静,在这条漫长的旅途中,我们总难免会遭受到

为自己唱歌“雨淋湿了天空毁得很讲究.”我一个人在路上打着雨伞边走边唱.刚刚来到新的班级,因为我的个性比较内向,不喜欢主动打招呼,所以没有交到什么朋友,而原来的朋友因为有新的朋友,所以我就不打扰她,或许

炫丽多彩的生活中,各行各业中的合作数不胜数.所以,我们应对合作的重要性有正确的认识,让团结合作充实我们的生活,合作在各行各业是必不可少的.

写不下,仅提供思路：你可以运用拟人的修辞手法,用第一人称写时间,表达时间的思考；也可以用片段式来共同服务一个主题；也可以用很多排比来煽情,写些感悟.沉思可是历史的变迁,可以是感情的永恒,是青春的易逝.

我愿意,永远珍藏这段时光,无论欢笑,还是泪水.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——题记　　时间长河流到这里,便到了初三.行走在初三,品味着初三的酸甜苦辣.　　行走在初三,时时感

.再答：落日的余辉懒洋洋的爬过山那洁白而光滑的肌肤；暖暖地照在这片静谧的大地,天边的云儿飘过,像是在追随同伴的脚步；温蓝如玉般的湖水缓缓地流着,湖边横斜着几尾小舟,隐隐约约有几点渔火在闪耀.也许景色太

保护地球,从我做起古往今来,地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙.原来的她被小辈们装饰得楚楚动人.可是,现在人类为了自身的利益,将她折磨得天昏地暗.人类只有一个地球；而地球正面临着严峻的环境危机.“救