初一下册语文23课课后题 第2题答案_百度知道

不知道你是那种教材

2,诗人表面上似乎是在写自然界的路,但实际上暗示的是人生道路.悟出的道理：人生的道路千万条但一个人一生往往只能选择一条,必须不要随波逐流,而要经过思考,做出独立自主的选择.

通过叙述方中永神童变成普通人的过程,说明天资与后天的教育的关系,强调后天教育的重要性.仲永“泯然众人”的原因就是“受于人者不至也.”可见后天教育的重要性.

1从外貌、性格、习性等方面2我不知道3从分布地、活动时间、活动范围来反映

你才初一是吧?哥教你语文考高分的技巧或者说答题的技巧就一个字“吹"学会吹得既玄乎又不离题老是不一下子看懂老是就给封了

写出了莲花身处污泥之中,却纤尘不染,不随世俗、洁身自爱和天真自然不显媚态的可贵精神.同时作者也含蓄表达了自己的人生态度,表达了作者不与世俗同流合污的高尚品格和对追名逐利的世态的鄙弃和厌恶.

解题思路：熟读课文，根据课文揣摩品析。解题过程：答：联系上下文看，“心中的海市蜃楼”是指斯科特在离开世界前心中回忆的美好的往事和他对遥远祖国、亲人和朋友的怀想，它们与现实的严酷

3.我站在讲台上,看着异常安静的学生和教室后边坐着的镇上的人,心情很不平静.这时,小弗郎士进来了,我说：“快坐好,小弗郎士,我们就要开始上课了.”小弗郎士一纵身跨过板凳就坐下了.这是答案

一、主题思想本文通过记叙童年鲁迅在百草园和三味书屋的生活,表现了儿童热爱大自然,喜欢自由快乐地生活的心理,同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满.二、文章思路《从百草园到三味书屋》一文的标题是“从…

一、按要求阅读课文,讨论下面问题.1．本文题为“从百草园到三味书屋”,你从这个题目得到了哪些信息?“从……到……”表示这篇文章大致包括两部分,同时也告诉我们文章前后两部分的内容.2．快速阅读课文,分别

痛苦-绝望-平静-乐观（我们是今天才学,老师没讲其他的,不好意思）给你词语意思幻影：幻想中的情景真谛：真实的意义或道理卷土重来：比喻失败之后重新恢复势力芸芸众生：佛教指一切有生命的东西.一般也用来指众

可以去买本参考书.（1）谢皮罗教授从洗澡水漩涡中知道了漩涡与地球自转有关.（2）波义尔发现紫罗兰遇上盐酸会变红,发明了酸碱试纸.（3）奥地利医生发现人做梦时眼珠会转动,推断眼珠转动表示在做梦.还有鲁班

给题再问：好了再答：1、描写了皇帝喜欢更衣这一爱好。2、因为他也怀疑自己能不能看见衣料，如果看不见，那么就说明这位皇帝愚蠢且不称职。3、此时他心里已经感觉到是真的，但为了能保住面子，以“一副更骄傲的神

痛苦绝望平静乐观

家,他们上天入地,走南闯北,打开了自然界一扇扇紧闭的门窗让我们知道了世界上的许多秘密.有多少人,在探险过程中英勇牺牲,丧生大自然.但人们仍然不断地接二连三地去探索,征服大自然.探险需要有强烈的集体主义

练习说明一、朗读这首诗,探究下列问题.1．诗人笔下的这只老虎具有什么样的个性?试从课文中找出有关诗句加以说明.2．怎样理解本诗最后一段的意思?说说在华南虎的形象中蕴含着诗人怎样的思想感情.设计本题的目

是不是7《最后一课》?三、“试以韩麦尔先生……的内容.”就是让你根据课文,把他们上课时的情形按你的想象,重新描述一下.例：我急冲冲的跑到教室里,赶紧坐下,喘着气……韩麦尔先生说：“…………”（然后）,

一,人工驯养的马的特性：迎合别人,舍己从人,无保留地奉献自己,甚至献出生命,与主人同生死,共荣辱天然的马：自由奔放,豪迈而犷野,不受约束我个人喜欢人工驯养的马.二,我写的是小刺猬```

初一下册语文第2课课后题解答语文版1.提示：作者之所以把海上误认为是故乡的小燕子,是因为他思念故乡,思念祖国,这种情思无以寄托,所以他宁愿相信（其实是希望）眼前的海燕就是故乡的小燕子,能借以抚慰自己的

“监狱”比喻普鲁士对法国的统治,钥匙比喻法国.掌握母语,激发人民的爱国意志和团结精神,打败侵略者,取得民族解放.