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《童年的朋友》再问：是苏教版吗？再答：第一单元1、《童年的朋友》2、《一面》3、《我的老师》4、《展示华夏文化的魅力》5、《赵普》写作观察人物特点，写出人物个性

不必说哈尔滨的冰灯,也不必说云南的石林,单是各地的名小吃,就是外国游人来中国观光的重要原因之一!2．不必说这里多么凉爽也不必说这里多么秀美单是这湛蓝的天空就足够让你流连往返了3．不必说那金碧辉煌的布达

一、主题思想本文通过记叙童年鲁迅在百草园和三味书屋的生活,表现了儿童热爱大自然,喜欢自由快乐地生活的心理,同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满.二、文章思路《从百草园到三味书屋》一文的标题是“从…

一、主题思想本文通过记叙童年鲁迅在百草园和三味书屋的生活,表现了儿童热爱大自然,喜欢自由快乐地生活的心理,同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满.二、文章思路《从百草园到三味书屋》一文的标题是“从…

一、按要求阅读课文,讨论下面问题.1．本文题为“从百草园到三味书屋”,你从这个题目得到了哪些信息?“从……到……”表示这篇文章大致包括两部分,同时也告诉我们文章前后两部分的内容.2．快速阅读课文,分别

《从百草园到三味书屋》

题破山寺后禅院（唐·常建）登岳阳楼（唐·杜甫）

1此文真是~~~2迫~~,我出去了3经济~~增长4我珍惜视力5这是一个~~起子.很好造的嘛,自己想,哥我还有事

攒---凑在一块儿拗----这里是用力弯曲的意思确凿---确实菜畦---菜地.畦,有土埂围着的一块块长方形田地.桑葚---桑树的果实.轻捷---轻快蟋蟀---一种昆虫臃肿---这里形容何首乌块根的粗大

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不必说哈尔滨的冰灯,也不必说云南的石林,单是各地的名小吃,就是外国游人来中国观光的重要原因之一!2．不必说这里多么凉爽也不必说这里多么秀美单是这湛蓝的天空就足够让你流连往返了3．不必说那金碧辉煌的布达

是人教版的吗?

1.先抑后扬(欲扬先抑)作用:以没有下雪的无味来衬托下雪带来的乐趣2.扫、露、支、撒、系、牵、看、拉、罩作用:表述动作的词,准确而生动地表现了雪地捕鸟的过程,写出了雪后捕鸟的乐趣.

、第二自然段写景的脉络本文第二自然段写景相当精彩.作者用“不必说……也不必说……单是……就有……”这样一组词语,引出13种景物（菜畦、石井栏、皂荚树、桑葚、鸣蝉、黄蜂、叫天子、泥墙根、油蛉、蜈蚣、何首

找练习说明即可.

高尔基的,选自

、第二自然段写景的脉络本文第二自然段写景相当精彩.作者用“不必说……也不必说……单是……就有……”这样一组词语,引出13种景物（菜畦、石井栏、皂荚树、桑葚、鸣蝉、黄蜂、叫天子、泥墙根、油蛉、蜈蚣、何首

1(1)一个男孩用葡萄核种葡萄,被父亲发现打碎花盆（2）不久一个女孩也用葡萄核,后来发芽了,原来是女孩父亲插上去的2（不太对）3因为女孩的父亲没有虐杀她的精神,还帮她实现,不像自己的父亲（半对.）

1.从百草园到三味书屋2.爸爸的花儿落了3.丑小鸭4.诗两首{假如生活欺骗了你；为选择的路}5.伤仲永写作·口语交际·综合性学习：《成长的烦恼》

考试时,有一道题就是不会做,我一会（看）窗外,一会（咬）笔,一会（跺）脚,一会（拧）腿.写了又擦,擦了又写.正着急,我（拍）了一下头,会了,我（笑）了一笑,把原来写的（擦）了,飞快把正确答案（写）上去

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