列方程解应用题 美术小组比音乐小组多12人,音乐小组有多少人

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 19:22:05
列方程解应用题 美术小组比音乐小组多12人,音乐小组有多少人
学校美术小组和音乐小组共有学生75人,音乐小组比美术小组人数的5倍多3人,音乐小组和美术小组各多少人?

设美术小组的人数为XX+5X+3=756X+3=756X=75-36X=72X=72/6X=125*12+3=63如果不愿意写过程可以写为:X+6X+3=75解得X=12答可以自己写吧

.学校组织兴趣小组活动,美术小组人数是书法小组的七分之五,是音乐小组的九分之五.音乐小组比书法小组多8

设美术小组有X人,书法小组有Y人,音乐小组有Z人可得:X÷Y=5/7X÷Z=5/9Z-Y=8由X÷Y=5/7可得:Y=(7/5)X由X÷Z=5/9可得:Z=(9/5)X把Y=(7/5)X、Z=(9/5

方程(列方程解应用题)

解题思路:列方程解应用题解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq

列方程解应用题小芳的邮票数比小明少27枚,小明的邮票数是小芳的2.8倍.小芳小明各有多少张.列方程解

设小芳有x张,则小明x+27张所以x+27=2.8x1.8x=27x=15张15+27=42张答:小芳有15张,小明有42张

学校数学小组的人数比美术小组的人数多20%,如果数学小组有30人,那么美术小组有多少人?(列方程解答)

设美术小组有x人,根据题意得  x+20%x=30,    1.2x=30,1.2x÷1.2=30÷1.2,  &nbs

列方程解应用题怎么列方程?

要列方程,最主要的是寻找和未知数有关的等量关系.这个非常重要!

学校美术小组有学生120人,比书法小组的人数的2倍多14人,书法小组有学生多少人?(列方程解答)

设书法小组有x人,根据题意可得方程:2x+14=120,  2x=106,   x=53,答:书法小组有53人.

美术小组的人数比航模小组的人数多4分之1,美术小组的人数比航模小组多5人,航模小

你的问题不完整,应该是航模小组有几人吧如果这样的话正确的解答是把航模小组看做单位一多出的5人占单位一的1/4即5除以1/4结果是20航模小组有20人.

列方程,解应用题

解题思路:题中有两个等量关系:小明从家到学校乘地铁的里程-小伟从家到学校的里程=5,小明每千米享受的优惠金额=小伟每千米享受的优惠金额乘2,依此列方程解答即可解题过程:

光明小学美术小组有25人,比音乐小组的人数多四分之一,音乐小组有多少人?(用方程解)

设音乐组有X人X+1/4X=255X/4=25X=20音乐小组有20人再问:(1+1/4)x=25这样做可以吗?再答:一样的再问:哦。谢啦。再答:没事

列方程解应用题!!!!!!!!

解题思路:设一袋大米有x千克,则每袋面粉的质量为2x千克,根据题意可列方程,解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://day

列方程解应用题。。。

解题思路:黑皮块数:白皮块数=3:5,即3×白皮块数=5×黑皮块数,根据这个相等关系,就可以列出方程解题过程:解:设白皮有x块,则黑皮有(32-x)块,根据等量关系列方程得:3x=5(32-x)3x=

解方程列应用题

解题思路:列方程进行求解解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq

列方程解应用题

解题思路:本题考查了分式方程的应用,分析题意,找到合适的等量关系是解决问题的关键解题过程:

应用题(列方程解应用题)

解题思路:列方程解应用题解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq