列方程解应用题 A.B两地相距360KM,甲车从A地出发往B地,每小时行72km

1：设乙车的速度为x千米/小时.则甲车的速度是1.2x千米/小时.（x＋1.2x）×3＝5286.6x＝528x＝80……………………乙车的速度1.2x＝1.2×80＝96千米/小时………………甲车的

设公共汽车的速度为x公里/小时，则小汽车的速度是3x公里/小时．依题意，得80x＝803x+3−13，解，得x=20．经检验x=20是原方程的根，且符合题意．∴3x=60．答：公共汽车和小汽车的速度分

解题思路：列方程解应用题解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq

解题思路：设货车总共经过x小时可追上客车，则货车行驶的路程为40x,客车行驶的路程为32（x-1），根据题意得，解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.Op

(1)设乙的速度为x,则甲的速度为1.5x+5可得2(1.5x+5)+2.5x+1=176,解得x=30所以甲的速度为50,乙的速度为30（2）由题意可知,甲队半小时完成1/24,所以甲的工作效率为1

(1)设乙的速度为x.则甲的速度为3/2X+5甲队走了2个小时,所以甲走的路程为3X+10乙队走了5/2个小时,所以乙走的路程为5/2X受损长为1KM所以2个队所走的路程为175KM所以列出方程3X+

解题思路：题中有两个等量关系:小明从家到学校乘地铁的里程-小伟从家到学校的里程=5,小明每千米享受的优惠金额=小伟每千米享受的优惠金额乘2,依此列方程解答即可解题过程：

解题思路：设一袋大米有x千克，则每袋面粉的质量为2x千克，根据题意可列方程，解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://day

小红和小亚在一条笔直的路上晨练,他们同时从相距160米的A、B两地出发,小红的速度是3米/秒,小亚的速度是5米/秒,要使两人相距640米,有哪些可能?需要多少时间?（1）小红和小亚相背而行,相距640

设自行车速度为x,则汽车速度为2.5x50/x=50/(2.5x)+0.5+250/x=20/x+2.530/x=2.5x=122.5x=30自行车速度为12千米/小时,则汽车速度为30千米/小时

解题思路：黑皮块数：白皮块数=3：5，即3×白皮块数=5×黑皮块数，根据这个相等关系，就可以列出方程解题过程：解：设白皮有x块，则黑皮有（32-x）块，根据等量关系列方程得：3x=5（32-x）3x=

V甲=xV乙=x-1（x+x-1)*3=27V甲=5V乙=4

设特快列车速度为x千米/时，则普快列车的速度为23x千米/时，由题意，得120+6（x+23x）=720，解得：x=60，∴普快列车的速度为23×60=40千米/时．答：特快列车速度为60千米/时，则

设经过x小时两人相遇，由题意得：15x+45x=180，解得：x=3．答：经过3小时两人相遇．

设A、B两地的距离是x千米，则x+3=3×10，解得x=27．∴A、B两地的距离是27千米．

设甲xkm/h乙ykm/h列方程（54/(x+y))*x+3.75x=54(54/(x+y))*y+2.4y=54解出

解题思路：列方程进行求解解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq

解题思路：本题考查了分式方程的应用，分析题意，找到合适的等量关系是解决问题的关键解题过程：

设甲速度为x,乙的为y因为乙一小时追到甲所以乙囘A的时间就为一小时（x+y）*1=7.5y-x=0.5y=4x=3.5单位千米/小时

解题思路：列方程解应用题解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq