分数小数比值一元一次方程混合运算-搜答案-搜搜做题作业网

比值的结果可以是小数,可以是分数,可以是整数,还可以是百分数.

1.3/7×49/9-4/32.8/9×15/36+1/273.12×5/6–2/9×34.8×5/4+1/45.6÷3/8–3/8÷66.4/7×5/9+3/7×5/97.5/2-（3/2+4/5）

1．老师在黑板上写了13个自然数,让小王计算平均数（保留两位小数）,小王计算出的答案上12.43.老师说最后一位数字错了,其他的数字都对.请问正确的答案应该是________.　　2．老王的体重的2/

、小明家本月用水15吨,比计划节约了3吨,节约了几分之几?2、一位瓜农运到集市40个西瓜,上午卖掉了25个,问卖了几分之几?剩下几分之几?卖的比剩的多几分之几?剩的比卖的少几分之几?3、一袋大米100

去附近书店买口算题卡,不就行了吗?还用在网上?

是的,小数用乘,一直到两个数都是整数为止,分数就乘它们分母的最小的同倍数,整数就不用讲了吧

7/19+12/19×5/61/4+3/4÷2/38/7×21/16+1/2101×1/5–1/5×2150＋160÷40（58+370）÷（64-45）120-144÷18+35347+45×2-4

淘气每秒跑6米,笑笑每秒跑4米.两人从百米跑道的两端迎面同时起跑,几秒后两人相遇?一、填空题（每空1分,共22分）1．正方体又叫(),它是()的长方体.2．4和28的最大公约数是(),最小公倍数是()

·最简分数能否化成有限小数的规律教案\x0d六年级数学分数、小数化成百分数教案分数、小数化成百分数【教学内容】教科书第8页例2及练习二第3~7题.【教学目标】1．使学生掌握分数、小数化成百分数的方法.

3.25-（0.25+1.24）4.8-（1.8-0.9）（2.7-2.7）除以2.7再问：多一点好吗

425-（2.5+1.9）×(0.5-0.5)425-2.5+1.9×(0.5-0.5)425-2.5+1.9×0.5-0.5[425-(2.5+1.9×0.5)]-0.5[425-(2.5+1.9)

1.原式=10.35+五分之三十二=10.35+6.4=15.752.原式=8.15-4.75=3.4也可以化成分数做的.10.35=10又二十分之七8.15=8又二十分之三然后在同分

5/2-（3/2+4/5）7/8+（1/8+1/9）9/7-（2/7–10/21）5/8+5/6+1/9240/400+12/400-150/400186/24+88/24-252/2414/3-(3

3/4+0.25-25%=0.75+0.25-0.25=0.753/4+1/4-1/4=3/4一般这种题都统一化成分数或小数后再计算.

•\x09(1)4×1÷1＝•\x09(2)17－9－2＝•\x09(3)4÷2－1＝•\x09(4)11×1×4＝•\x09(5)10＋6

怎么没有问题?再问：问题就是：100道分数小数混合运算，要过程和答案再答：hoho

把分数和百分数化成小数就可以了

分数比小数将小数化分数整数比小数将小数化整数

*是乘号/是除号0.3*2.5*0.450*0.13*0.20.8*630*0.1250.78*1011.5*1029.8*251.2*2.5+0.8*2.51.25*0.7*0.80.038*5*2

分数好