分数不能代表成绩辩论词-搜答案-搜搜做题作业网

1、分数是对成绩的定量化测度.如果不用分数,却又用什么来表示成绩?“优良中差”其实也是分数,不过是有取值区间的模糊分数罢了.2、定量化衡量是公正的管理、评价、选拔和激励的基础,在精细化运转的现代社会中

你可以借助反问,比如有文凭就能代表知识水平么?有多少大学的教学质量低下?学生在考试阶段用抄袭、贿赂的方式提高成绩?对方辩友能保证文凭的取得都是靠的真凭实学么?

710分与百分制的换算方法（附算分表）--发表于2005-12-3117:24:00晨报讯大学英语四、六级考试自05年6月起采用新的计分体制和成绩报道方式,而试卷形式仍采用的是100分制的旧试卷.12

你没得赢,为了辩论而辩论,我不赞成.不过你可以把分数偷换概念成结果,把能力模糊成过程

近几年来小学奥数悄然兴起,奥数的真正含义,孩子学习奥数有何好处,难道只是能得到进入重点中学的那么一块敲门砖吗?当然不是,那么我们来谈一下家长们忽略的几点：一、思维能力的锻炼学习数学是最具有思维含量的活

考试成绩仅仅只代表卷子上的知识点会了,比如你的演讲能力无法体现,绘画能力无法展现,推理能力无法展示.

英文这么高难度?破题倒是可以帮你的.这个辩题你就往强调纸质书的优点及纸质书较电子书的好处这个方向去思考吧!你要的辩论词是开篇立论,还是总结陈词呢?

给你推荐一个台湾高考题吧：三位学生讨论到穿衣服的问题,甲生说：「穿衣服应合乎大自然四季的变化来穿衣,天气冷多穿一点,天气热少穿一点.」乙生说：「穿衣服要看你的身份与地位,什么身份及何种地位,该穿什么样

古人云：“开卷有益.”确实,博览群书能使人拥有高深的学问,能言善辩,受人尊敬.古代诗圣杜甫有句名言：“读书破万卷,下笔如有神.”这一点是不能否认的,杜甫所博览过的群书不可记数,虽然许多书都被他翻烂了,

方面只能你们自己选,因为这决定于你们自己更倾向于哪个.如果说能：那么就举古代社会的例子,比如古代中国对比文艺复兴前的欧洲,理由是文明的发展繁荣必须建立在一定的经济基础上.如果说不能：那就举近代社会的例

不够扎实,并不是不努力.学会主动思考,老师讲的没有自己抠出来的记忆深刻.学会答疑,多做题,做熟题.

正方:看电视太直观,有图像动画先入为主,直接灌输了他人的理解和思想,不利于人思考.反方:古著巨擘文章晦涩难懂,当代生活节奏紧张,看电视有利于普及文学传播.(这是主论点,非专业,莫怪)俗话说：读书破万卷

比尔盖茨与乔布斯都可算是成功人士,但是他们也曾辍学,分数的高低不能代表人生的高度.

分数不能代表成绩,更不能用分数来判断人的能力.知识爆炸的时代,每个人都需要学习,俗话说：“活到老,学到老”分数只是一个阶段性的考察数据,它只有让我们自己了解自己的不足,除此之外别无他处.我们是新时代的

我们国家的素质教育好像还是纸上谈兵,或者说正在向素质教育这个方向发展,还没有达到真正意义上的素质教育.学校找老师要分数,老师就找孩子要分数,初中开始,学校每个月要对孩子们进行月考,而且要排名次,学校领

你要说清楚你是哪一方,几辩,这样才好更好的帮你列观点啊.

和平和平世界里面没有武器与武力,存在武力就不会有和平更不能维护世界和平.有武力就会有武器,武力的最终结局是什么我们心理都明白.武器的最终使用过程是什么,武力战争,武力战争的最终结局是生命的代价.生命如

英语辩论主题好成绩与成功不是吧楼主?这么难的题目你才给25分～～～～～～～～这种题200分都不一定有人愿意告诉你嘞～～～～

我认为分数不代表成绩,成绩也不代表分数,而分数代表检测的大概,成绩代表人的品质再问：可辩论会要这样的，没办法呀！再答：那就要靠你自己的想法了再问：好吧，我说了我已经混乱了，再想吧！再答：参考一下吧：分