冰心诗四首中纸船中,你是怎么理解诗人盼望着母亲能在梦中见到小船儿这一细节

（1）从自然的风雨联想心中的风雨,表现寻求母爱的心态,同时也讴歌了母爱的温暖、无私和伟大的精神品质.（2）第二段说明纸船去向,对母亲的思念,设置悬念,虚实相生.最大区别是第一首母亲说明的是联想,而纸船

这是远离家乡的游子对日夜思念的母亲的深情呼唤,是献给亲爱的母亲的一曲深情的颂歌.海浪涛涛,天风吹卷,邮轮在颠簸中驶向陌生的国度.此去远涉重洋,相去万里,要隔多久才能回到母亲怀中?尽管船外是美丽壮观浩翰

树林（《纸船》仿写）许丹泓我从来不肯妄弃了一粒种子总是留着－－留着幻想着一天能成为一片树林送给我的母亲然而撒在土上有的被风吹走,不知何去何从我们是不灰心地每年收集着总希望他能长芽母亲!倘若你梦中看见一

这首诗表达了诗人对祖国,对母亲的深切思念与热爱之情.纸船是一个寄托对母亲无限思念的中介物,纸船象征漂泊无依的孤独,表达思念祖国的一颗心,象征诗人纯洁美好的心愿.

从写作时间来看,这首诗是诗人于游览横滨之后的第六天,在继续向大洋彼岸进发的海轮上创作的.结合诗人当初写该诗时候的背景可以看出诗人是用一首《纸船》表达她对母亲的怀念之情,诗人格外怀念母亲,甚至因思念母亲

含着泪：思念之苦,刻骨铭心在这首诗中,诗人以纸船为题,托物言情,赋予纸船特别的含义.纸船象征漂泊无依的孤独,象征思念母亲思念祖国的一颗心,象征诗人纯洁、美好的心愿.

我从不肯妄弃一张纸,总是留着—留着,从舟上抛下在海里.有的被天风吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打湿,沾在船头上.我仍是不灰心的每天叠着,总希望有一只能流到我要它到的地方去.母亲,倘若你梦中看见一只很小的

《纸船》是冰心1923年去国留学途中在海船上写的一首诗,副标题为：寄母亲.讴歌母爱、童真与大自然,是冰心早期文学创作的三大主题.写于船上的《纸船》,是冰心面对大海,以赤子之心,寄情于慈母的诗作,虽只三

我从不肯妄弃一张纸,总是留着——留着.叠成一只只很小的船儿,从舟上抛下在海里.有的被天风吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打湿,沾在船头上.我仍是不灰心的每天叠着,总希望有一只能流到我要它到的地方去.母亲,

1、因为思念祖国（或故乡或母亲）,在冰心时代应该是祖国或故乡,一定又有了政治含义.2、“纸船”在诗中应该理解为对“母亲”的思念而做出的各种努力吧.3、最后一节确为本诗最精彩的部分,点睛之笔.本节之前,

这是远离家乡的游子对日夜思念的母亲的深情呼唤,是献给亲爱的母亲的一曲深情的颂歌.海浪涛涛,天风吹卷,邮轮在颠簸中驶向陌生的国度.此去远涉重洋,相去万里,要隔多久才能回到母亲怀中?尽管船外是美丽壮观浩翰

写对母亲的爱和离别的悲哀.　　作法　　首节从爱惜纸写到叠纸船,一只只纸船被抛下海去.次节写纸船经不住风吹浪打,但诗人仍每天不灰心叠着.末节点明诗人的希望,能有一只小船载着女儿的至爱进入母亲的梦中.　　

这是远离家乡的游子对日夜思念的母亲的深情呼唤,是献给亲爱的母亲的一曲深情的颂歌.海浪涛涛,天风吹卷,邮轮在颠簸中驶向陌生的国度.此去远涉重洋,相去万里,要隔多久才能回到母亲怀中?尽管船外是美丽壮观浩翰

,“不要惊讶它无端入梦”,就显示了诗人设想的奇特.那么,为什么要让母亲不要惊讶小船的入梦呢?诗人采用“卒章显其志”的方法,在诗的结尾点明想像中进入母亲梦中的纸船是她含着泪叠的,她祈求纸船载着她对母亲的

总是留着——留着再问：谢谢。试卷上说有好几处，还有吗再答：叠成一只只很小的船儿，我仍是不灰心的每天叠着，这是你至爱的女儿含着泪叠的，

泰戈尔的《纸船》体裁是（诗歌),冰心的《纸船》的体裁是(诗歌),冰心的《纸船》写作特点是（充满了浓浓的爱）

你也是六年级的吧,我也是,可能会想:我的孩子,别怕,虽然我们相隔千里,可妈妈知道,我们的心永远连在一起.妈妈爱你……就这些了,没有了,其他的你自己想吧

我：本人你：母亲他：白纸船她：本人

诗歌《纸船》抒发了一种离家远走的游子对母亲的深切思念之情.全诗饱涵着对母亲的思念和呼唤,向人们展现了游子在外漂泊、无依无靠的形象,进而抒发出一种对母亲的无限思念之情,同时也向人们昭示了作者思念祖国的一

母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,不要惊讶它无端入梦；这是至爱的女儿含着泪叠的,万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去.