写把人的活动同景物,风情结合起来进行描写的作文一篇大于要300~400字-搜答案-搜搜做题作业网

描写了故乡春天和秋天的景物,是从视觉,触觉和嗅觉的角度描写的.

我看青山多妩媚料青山看我应如是

1初春游北海3月28日的下午,我来到了北海公园.一进公园大门,首先跳入眼帘的就是被碧绿的湖水环绕着的琼岛,岛上耸立着一座高大而秀美的白塔.我怀着喜悦的心情,随着三五成群的游人快步朝白塔走去.穿过正觉殿

今天下午,外面下起了一场特别大的大雷雨.先是乌云滚滚,像是脱疆的野马在天空中狂奔,布满了整个天空.周围的一切都被笼罩在黑暗之中,雷声不时的从厚厚的乌云层中发出来——“轰隆,轰隆”.忽然,一道刺眼的闪电

如威尼斯的小艇,无论动,还是静,人们的生活都与小艇息息相关.这样景物和人物相互联系,使文章充满了韵味和魅力.

题名:入朝曲作者:谢朓江南佳丽地,金陵帝王州.逶迤带绿水,迢递起朱楼.飞甍夹驰道,垂杨荫御沟.凝笳翼高盖,叠鼓送华辀.献纳云台表,功名良可收.

1高大的杨树伸出宽大的手掌在向人们致意.2河水急匆匆地向大海奔去,似乎急切地投入母亲的怀抱.

熹微的初阳,古城仍旧沉睡在雾色朦胧的清晨.微风中,柳枝轻扬.颀长纤细,灵动狡黠.斑驳的道路,安静而恬淡.寥寥无几的行人,推着赶集的单车,远远而去,隐没于多曲的小巷.偶尔能听到窸窸窣窣衣角摩擦的声音,随

我的父亲（初一年级学生写人作文）他,并不魁梧,却可以保护我这棵弱小的幼苗；他,并不温柔,却给予我最贴心的照料；他,并不博识,却教懂了我最多做人的道理；他,并不细心,却能在眉宇间透露出对儿女的丝丝爱意.

青岛三面环水,一面环山,独特的地理环境,造就了她得天独厚的风景人文景观.　　据导游说,青岛的楼房建筑风格有26国风格之多,我没有细数,也分辨不出来.青岛的城市是建在小山坡上的,车开在狭小而干净的山间街

不知迎春何时盛开的?不知高粱何时变红的?不知柑橘何时飘香的?不知元宝般形状的芙蓉,荷花何时散发清香的?不知一丈长的常青藤,藤条何时绕上孤亭的?

感时花溅泪,恨别鸟惊心.多好的句子

我有一篇范文,你看看4月30日,我们参加了学校组织的社会实践活动.在得知我们高一要去七星滑雪场,七宝古镇,体育公园后,同学们都十分欣喜,毕竟这是我们入校后的第一次社会实践活动,不免有些激动…　　那天一

校园风情我们学校孕育了人才,我们的校园风情也十分迷人.一走进我们学校大门,就可以看见“池水源”.“池水源”其实是个不大的小喷泉池,池边有一面用云母石砖砌成的墙,清洁水流从墙后缓缓地、细细地往池里流.最

“素湍绿谭,回清倒影.”“素湍”“回清”是动“绿潭”“倒影”是静,动静结合,将水写的更加生动

春季和秋季

这里是我喜欢的一个风景区.这里的空气很新鲜,好像有一种甘甜的味道.这里有小山,小山上有着很美丽的绿化,有湖泊,湖里有许许多多的游鱼在那里悠闲的游来游去,让人有种向往的想法.这里还有很多的树,树上有着一

好好学习,天天向上

1《咏柳》——贺知章（唐）碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.2《送元二使安西》——王维（唐）渭城朝雨悒轻尘,客舍青青柳色新.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人.3《黄鹤楼送孟

《枫桥夜泊》月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠.姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船.《正月三日闲行》黄鹂巷口莺欲语,乌鹊河头冰欲销.鸳鸯荡漾双双翅,杨柳交加万万条.《登阊门闲望》【唐】白居易阊门四望郁苍苍,始