六年级下册十七课词语手册解释

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六年级下册十七课词语手册解释
人教版小学六年级下册语文《词语手册》第七课词语解释

剧种:戏曲的种类.咆哮:形容水流的奔腾轰鸣,也可以形容人的暴怒喊叫.课文中形容雅鲁藏布……是这个吗.虽然不用了,但是10分给我吧--.再问:都差不多一年了你才来开玩笑啊,算了给你吧

人教版语文六年级下册词语手册 19课词语

九天揽月:揽:采摘.到天的最高处去摘月.常形容壮志豪情.绚灿:光彩炫目.积劳成疾:积劳,长期劳累过度;疾,病.因长期工作,劳累过度而生了病.风华正茂:奉化,风采、才华;茂,旺盛.正式青春焕发、风采动人

六年级下册语文词语手册人教版第十课《十六年前的回忆》词语解释

被难日:课文中指李大钊被杀害的日子幼稚可笑:课文形容“我”头脑简单,问的问题令人发笑军阀:旧时拥有武装部队,割据一方,自成派系的人局势(政治,军事等)一个时期内发展情况轻易;指随随便便恐怖惊恐害怕一拥

六年级下册词语手册18课的词语解释

18跨越百年的美丽放射性:某些元素(如镭、铀)的不稳定自发地放出射线而衰变成另外的元素的性质.镭:,符号Ra,银白色并有光泽,具有放射性,存在于多种矿石及中,但含量极为稀少.医学上可以用来治疗癌症和.

六年级下册语文词语手册人教版第十八课《鲁滨孙漂流记 梗概》词语解释

畜养:饲养动物.圈养:放在圈里饲养.本文指鲁滨孙把山羊放在圈里饲养.教化:用伦理道德等约束和引导人,使人受到教育和感化.本文指鲁滨孙教“星期五”说英语和学习文明人的生活习惯等,试图把“星期五”从野人变

六年级下册语文词语手册第19课的词语

险峰林立,峰峦叠嶂,层峦林立.青山绿水,山明水秀,层林尽染不知行吗,

六年级下册语文词语手册第19课词语手册里的词语!词语!是词语!

九天揽月超凡炎黄子孙瑰丽绚烂先驱惨重苍穹协作夜以继日铺盖积劳成疾风华正茂华发猝然崇高锲而不舍

人教版六年级下册第5课《詹天佑》和第7课《彩色的翅膀》词语手册的词语解释,

杰出:出众过问:干预主持:负责掌管或处理轰动:一下子引起很多人注意要挟:利用对方的弱点强迫对方答应自己的要求阻挠:阻止或暗中破坏使不能发展交通要道:人或车船等来往的重要道路控制:使处于自己的占有、管理

六年级上册词语手册第3课词语并解释

静谧寂静,平静.课文中指田野里十分安静.反义词:热闹,喧闹.游历课文中指作者到草虫的村落去游览与考察.近义词:游览,漫游.游侠古代称豪爽、好交友、轻生死、重信义、勇于帮人排解困难的人.课文中比喻顽强、

六年级下册人教版十四到十八课词语手册词语

18跨越百年的美丽放射性:某些元素(如镭、铀)的不稳定原子核自发地放出射线而衰变成另外的元素的性质.镭:金属元素,符号Ra,银白色并有光泽,具有放射性,存在于多种矿石及矿泉中,但含量极为稀少.医学上可

六年级下册词语手册第四课举一反三

险峰林立,峰峦叠嶂,层峦林立.青山绿水,山明水秀,层林尽染不知行吗,

六年级下册词语手册第11课

1、力量2、理想3、辩论4、争论(1、2题不能用来形容抽象的事物)(3、4题不能用来形容动词)好像是这样的吧```

六年级下册词语手册第十三课日积月累

艰苦朴素粗茶淡饭节衣缩食廉洁奉公朴实无华一丝不苟废寝忘食夜以继日通宵达旦日理万机心力交瘁身心交瘁劳身焦思积劳成疾鞠躬尽瘁劳苦功高刚好上网查资料.不知道你用不用得上了~

人教版六年级下册词语手册第六课词语及解释

六年级下册词语手册第六课《北京的春节》春节:农历正月初一,是我国的传统节日,也指正月初一以后的几天.俗称“过年”腊月:农历十二月.初旬:每月的第一个十天,也称“上旬”.腊八粥:在腊八这天,用米、豆等谷

六年级上册词语手册11课的词语解释

哦,真不好意思,没帮上你的忙.

六年级下册词语手册20课的词语

定理,定律,学说,司空见惯,追根求源,敏锐,漩涡,无独有偶,花圃,百思不得其解,结论,打破沙锅问到底,见微知著,凭空,领域

六年级下册第2课词语手册

1、匆匆、幽幽、明晃晃、黑洞洞、飘飘然、团团转、熙熙攘攘、红红火火2、(1)过去的日子如轻烟被微风吹散了.(2)街道两旁,一棵棵大树如首位祖国的战士.(3)节日的吴山广场像一个热闹的集市.(4)清清的

六年级下册依依惜别词语手册词语

学生(桃李)中医界(杏林)老师(园丁)孺子牛(小孩子)又送王孙去,萋萋满别情莫愁前路无知己,天下谁人不识君.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人.海内存知己,天涯若比邻.成绩