搜搜做题作业网六年级上册的阅读溪水,画波浪线的那句用的是什么修辞手法
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/26 04:46:55
“那段时光是我人生中最宝贵的”,因为那学习机会来之不易,是班主任老师争取并资助来的.“那些日子里我内心安宁”,因为我的心态平和,发奋努力,没让老师失望,所以那段时光很美好,“每天沉醉在知识里,读自己喜
对人物的动作描写,主要体现在卧在和捂着
D再答：肯定是d
以下为引用的内容：怎样用ＵＧ在一个圆柱侧面上做一圈完整的圆滑的波浪线?答案:方法１:先画出一个长方体,在长方体上画波浪线,然后再把波浪线拉伸成片体来修剪这个长方体,再通过：插入－钣金特征－折弯,来把这
1）作者为什么说“如果你此刻莫名其妙流下几滴忧伤或喜悦的泪水,那你的眼睛、你的心,也是源头之一了”?（2）溪水具有的“智慧”和“品性”是什么?（3）作者是从哪几个方面来写溪水的?请结合全文内容加以概括
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿20．“这以后,我一直默默地开车,没有再说话.”这是什么原因?答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿21．搪瓷口杯“里面是清一色的酱菜”,这对刻画人物
上课开始咳嗽咳嗽咳嗽快
根据是：比尔坚持并认真整体排错队的书,他的恒心和毅力使作者相信他在未来一定能创造出奇迹.
填空那个最后一题是140不是40再问：为什么？再问：我知道答案但是过程是什么？再答：420÷3=140再问：然后呢再答：木有啦再答：就等于140再问：我是算的是140但是错的再答：啊？感觉你写的像40
运用了比喻句比喻日记中有一些美好的记事
1.诗歌中孩子所说的话是一种热爱祖国的体现,也写出了孩子对祖国未来的期盼和向往及祝福2.记不清的远古神话故事传扬炎黄二帝的子孙写下黄皮肤的辉煌.我爱祖国,但用的是奇异的爱情!再问：这是啥？？？算了采你
：我不是生来就懂得知识,只不过是爱好古代文化,勤奋敏捷地去探求它罢了.最后一句意思是：勤奋敏捷地去探求它罢了
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注释!重点!图画的一部分!屋顶的曲线!创意的来源!使用线条的时候都会考虑到它!服装,鞋帽,床单,窗帘等上的装饰线条!烦心时的发泄!让人联想到波浪!表示正余旋!做为尺子的边缘!波浪式的栏杆,滑梯,幕墙等
这句话点明了植物的特点,让植物的性格像人一样鲜活
A.项和B.项成立的条件一般是匀速直线运动.再答：或匀加速。再问：为什么变速就不行呢？再答：瞬时速度是某一时刻的，若速度时刻在变化着，那么不同时刻会求得不同的瞬时速度。而平均速度是通过一段位移除以经过
集合B的约束条件再问：能祥解一下么再答： 再答：我需要采哦
没问题先,先采下再问：说话
因为小女孩的毅力很强,在将被泥石流淹没的时候依然微笑着.这个微笑并不普通,它表现了小女孩的坚强和不畏惧死亡的乐观精神,深深地感动了社会.小女孩用她那“V”字形的姿势向救援人员招手,就像是在高扬她那信念