六国论 重点实词 虚词 特殊句式 词类活用

秦王派人对安陵君（安陵国的国君）说：“我想用方圆五百里的土地交换安陵,安陵君一定要答应我!”安陵君说：“大王给予（我）恩惠,用大的土地交换小的土地,好得很；即使这样,我从先王那继承这块封地,愿意一生守

字词整理一.通假字1.欲予秦,秦城恐不可得.“予”通“与”,给予.2.君不如肉袒伏斧质请罪.“质”通“锧”,古代刑具,用于腰斩.3.可予不.“不”通“否”,表疑问语气.4.臣愿奉璧西入秦.“奉”通“捧

我回答!海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求；(2)航海归来的人谈到海中仙山瀛洲,(大海)烟波浩渺(瀛洲)实在难以寻求；三山:蓬莱、方丈、瀛洲,古代传说中东海中的三座仙山.越人(3)语天姥,云霞明灭(4)或可睹

若通“汝”

（1）秦以攻取之外：之：助词,表限制,不译.（2）小则获邑,大则得城：小、大：形容词活用作名词,小的方面、大的方面.（3）其实百倍：其实：古今异义.古义：它的实际.今义：实际上.（4）诸侯之所亡：亡：

《过秦论》知识整理通假字：（读本字音）约从离衡（通“横”）合从缔交（通“纵”）制其弊（通“敝”）陈利兵而谁何（通“呵”）倔起阡陌之中（通“崛”）赢粮而景从（通“影”）百有余年（通“又”）A.名词的活用

阳城：现在河南登封东南.　　　阳夏(Jiǎ)：现在河南太康县.　　少：年轻.　　　尝：曾经.　　佣耕：被雇佣去给人耕地.佣,受人雇佣的人.　　辍：停止.　　之：去、往.　　垄(lǒng)：田埂.　　怅

高一文言文基础知识归纳

1．名词活用（1）名词用作动词①奚以之九万里而南为：向南飞②我腾跃而上,不过数仞而下：上,向上飞.下,落下.③一人缓板而歌：击板④峦壑竞秀,最可觞客：劝饮⑤游人往来,纷错如织：交错⑥雷辊电霍,无得而状

通假字：累,通“缧”蜚,通“飞”宾语前置句：国家何有?（疑问代词作宾语,前置）词类活用：夺贼之财而食其食,第一个食,名词用作动词,给.吃.下文的“杨氏亲为之爨以食之”,用法相同

词类活用：（1）备南走：名词作状语,向南.（2）敬贤礼士：名词作动词,以礼相待.（3）必蹶上将军：使动用法,使……受挫.（4）从吏卒：使动用法,使……跟随.（5）可烧而走也：使动用法,使……逃跑.（6

解题思路：读懂上下文，串通文意，然后再分析所给句子意思，回忆某词语的一词多义或者多种用法，最后确定某词的意思或者用法。解题过程：乃①第二人称代词，你，你的。家祭无忘告乃翁（陆游《示儿》）②副词，于是，

1.重点实词1、贰①“二”的大写.因为郑国先于晋国结盟,但后于晋国的敌国楚国结盟,被视为不敬.故秦、晋围之(例：国不堪贰,君将若之何?《左传·隐公元年》)②副职(例：其内任卿贰以上.梁启超《少年中国说

特殊句式1、判断句1）灭六国者六国也,非秦也2）族秦者秦也,非天下也3）一人之心,千万人之心也4）朝歌夜弦,为秦宫人5）明星荧荧,开妆镜也2、被动句1）输来其间2）函谷举3）蜀山兀3、倒装句1）宾语前

【判断句】是没有明确语言标志的判断句：1、此皆良实这译文：这些都是善良、诚实的人.2、此悉贞良死节之臣译文：这些都是坚贞可靠、能够以死报国的忠臣.“也”,判断句标志：1、亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆

1.判断句梁,吾仇也;燕王,吾所立此三者,吾遗恨也忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也2.状语后置请其矢,盛以锦囊方其系燕父子以组而告以成功夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺庄宗受而藏之于庙3.省略

步自雪堂：从雪堂步行出发.雪堂,苏轼在黄州所建的新居,离他在临皋的住处不远,在黄冈东面.堂在大雪时建成,画雪景于四壁,故名“雪堂”.临皋：亭名,在黄冈南长江边上.苏轼初到黄州时住在定惠院,不久就迁至临

过澎浪矶、小孤山,二山东西相望.小孤属舒州宿松县,有戍兵.凡江中独山,如金山、焦山、落星之类,皆名天下,然峭拔秀丽皆不可与小孤比.自数十

劝学特殊句式：一.判断句1.青,取之于蓝2.冰,水为之3.虽有槁暴不复挺者,輮使之然也4.登高而招,臂非加长也5.君子生非异也,善假于物也二.固定格式：无以至千里（“无以……”意为“没有用来……的办法

《滕王阁序》文言知识归纳一、古今异义①穷且益坚（穷：困厄,处境艰难.今常用于穷困的意思.句意：处境艰难,而意志更坚.）②一介书生（一介：一个.“介”量词.今常用于“介绍”“介于”等意.句意：一个书生.