六下语文十五课后题

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/04 02:16:39
六下语文十五课后题
六下十五课凡卡课后第三题

对比,反衬,暗示衬托了凡卡的可怜

苏教版七年级上语文六单元23课皇帝的新装课后题答案是什么

一、阅读这篇童话,回答下列问题.1.在根本不存在的“新装”面前,从皇帝到老百姓都不敢说自己根本看不见它,这是为什么?2.后来,一个小孩子最先说出了真话,紧接着老百姓也都说真话了,而皇帝和他的内臣们仍装

七年级语文(下)口技课后题

1.课文中的以下两处是怎样以动写静、表现深夜寂静气氛的?①“遥闻深巷中犬吠.”口技表演是由“遥闻深巷中犬吠”开始的.这一句写犬吠声,而这犬吠声是远远听到的,并且是从深巷中传来的,这就营造出夜深人静的氛

小学六年级下语文童年的发现课后题

评论一个玩劲舞的少女,前几天晚自习回家,被一辆卡车给撞死了,司机丧尽天良,把她的尸体拖进猪球场旁的小巷内奸污,随即逃跑.你看到这条消息后,请将它转发到3个百度贴吧,如果没发,你妈妈会在1个月后被汽车撞

六下语文人教版阅读题

《卖火柴的小女孩》:主要讲在大年夜里一位卖火柴的小女孩在饥饿中被冻死的悲惨故事.两小儿辩日1.以:认为去:离(距离)及:到了汤:热水2.谁说你见多识广啊?3.早晨和中午的太阳距离地球的远近是一样的.早

初二下册语文第二十五课的课后练习

“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”一联是富有形象而含意深刻的名句,将前两句的沉郁转而为豪放,这一句既是对友人关怀的感谢,也是和友人共勉,意指虽然我一人被贬远迁,但后继者仍大有人在.作者在困苦失意中不意

语文(苏教版)六下《记金华的双龙洞》课后四题怎么做?

去书店看看教辅书吧,我这不好发送再问:你直接告诉我再答:

六下语文书

看看这个网站,版本很齐全:再问:谢谢,我看到了

九下语文《谈生命》课后第二题答案

我们从还未出生就要开始努力奋斗,我们在母亲的腹中努力生存,努力长成一个完整无缺的小婴儿,而后又要不懈拼搏,努力挣扎,通过狭窄的产道,最终来到这个世界上;我们脱离了母亲腹中温暖的环境,又要努力适应这个陌

六下15.凡卡课后第三题答案

本文采用了插叙、对比、反衬、暗示的表达方法,增强了文章的感染力.文中以写信的内容为主,凡卡在信中向爷爷倾诉了在鞋铺当学徒所受的虐待和欺凌,基调是“苦”.文中插叙回忆的内容,主要写在乡下与爷爷一起生活的

初一下语文第11~15课课后题答案

1.金陵酒肆留别(唐_李白)风吹柳花满店香,吴姬压酒唤客尝.金陵子弟来相送,欲行不行各尽斛.请君试问东流水,别意与之谁短长.2.相见欢李煜林花谢了春红,太匆匆,无奈朝来寒雨晚来风.胭脂泪,相留醉,几时

六下语文习作三

每个人都有一个梦想,一个远大的理想.包括我也是.我的奋斗,只为实现我的理想,完成我的梦想.从小到大,我一直想当一名设计师.一名生活在舒适的环境里,无忧无虑的高级白领.当一名白领,每天优哉游哉.让父母住

三年级下册语文十五课课后小练笔怎么写

一把长尺子因为我这个星期的表现很好,妈妈奖励给我一把三十厘米长的透明塑料直尺.我兴高采烈地把尺子带到教室里.同学们都夸我的尺子漂亮.我听了,心里乐开了花.我随手把尺子放在课桌上,然后就去检查作业了.等

七下语文24课课后练习第二大题

是书后的习题吗,可以看参考书啊,有的书上有答案的

八年级下语文第二课课后第二题答案

一、通读全文,复述故事情节,讨论下面两个问题.1.敌人严密监视着苇塘,然而,“每到傍晚,苇塘里的歌声还是那么响”,这响亮的歌声唤起你怎样的联想和想像?你还能想到其他文艺作品中的战斗歌声吗?2.课文中哪

七下语文书第七课课后第三题

今天,我穿上了那件平常只有在特殊日子才穿戴的绿色礼服,为的是深切地纪念今天的最后一课.我怀着悲痛的心情,也一并迈着沉重的步子,步步走向教室.孩子们都静静地坐在自己的座位上在异常中,我由衷地发现,课室后

六下4单元语文测试题

你上网搜搜吧呵~,你们老师肯定是自己出的

初三语文下《谈生命》课后题

痛苦和快乐是相生相成的,痛苦可以使我们的人生变的更坚强,快乐可以使我们感受到人生的乐趣,所以我们要感谢生命

苏教版语文六下习作六

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