六.比较下面两组句子中,说说他们在表达效果上的差别

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/15 10:53:08
六.比较下面两组句子中,说说他们在表达效果上的差别
比较下面的两组句子,说说哪一句的表达效果更好?为什么?

a好,再问:这个我当然知道,为什么呢?!再答:您是尊称,让人感到对人物的敬重,用他感情不太真诚。

读下面的两组句子,说说每组句子中那组写得好,为什么?

第一句好,用了拟人手法,把景色写活了,和最后一句的姑娘搭配更和谐.

有关语文句子的题比较下面两组句子中带括号的词语,说说他们的异同.一(头)鹰和一(只)云雀在一座高山的一块岩石上相遇.这话

"头"来形容较大,较凶的动物,如,一头大象,一头牛,一头狮子"只"形容叫小的,如,一只小鸟,一只小猫后面的不清楚

比较下面每组句子的两种说法,说说那句表达效果好?为什么?

A好一些这事说呢她不想引起别人的关注与赞扬说明他不求功利不爱名声表明他品质高尚值得赞扬B呢听起来像是说他是一个默默无闻的人很难引起别人的主语两相比较差距立显

比较下面两组句子,说说每组中的两个句子在表达方式上有什么不同?

当然是前句比后一句更加具体,详细.1.大白鹅高兴地唱着歌,蹒跚着向我们走来,比大白鹅向我们走来这句话更加逼真的写出了大白鹅向我走来时候的那种形态,是“唱着歌,蹒跚着”走来的,更加的写实.2我觉得这个碗

比较下面两组句子,说说为什么A句比B句好

这句话要突出的重点是“突然出现彩虹”,而“一尘不染”只是做“天空”的定语,B句的说法模糊了描述的重点,让人难以理解想突出的重点到底是“天空一尘不染”还是“突然出现彩虹”

比较下面两组句子,体会表达的效果,写下来.

1第一句着重强调日期,第二句着重强调“忘不了”.2第一句简明扼要.第二句虽添加了很多形容词,修饰的很恰当,但感觉很罗嗦,句子冗长.第一句要好.

2.比较下面两句话,说说哪句较好,为什么?

两句话含义不同,要根据文章内容选择.第一句仅仅是指树木、森林等自然景象;第二句表述的是在这个区域的根据地.从语句来说第二句比较通畅.第一句主语是“某个区域”,谓语用“是”,宾语为“森林”,我不是学文科

分析下面两组句子,说说表达效果有何不同

1B效果好,它用了关联词语(“即使...也”,还有“连”)更能显示出对“她”的崇拜.2A用的好,符合儿童的年龄特点,在此“狡猾”不做贬义词.这位学生被打应该是“淘气”的,

比较下面两组句子中括号里的词语不同的意义和作用

在大自然面前(卖弄)小聪明呢:犹玩弄呼朋引伴地(卖弄)清脆的歌喉:指夸示;炫耀.但这种(秩序)并不会改变:指事物在发展变化的过程中表现出来的连续性、反复性和可预测性他们的维持他们的(秩序)的监狱:靠对

比较下面两组句子的意思有什么差别

首先句一“估计”,句二是没有这个的,表达来说,句1说明叙述人对这个情况的更加不确定其次,首句加了“适量”“尽量”这样的词语,更加明确了在量上面的要求

比较下面两组句子,说说他们的表达效果有什么不同

第一组的两个句子中,第一个句子里用了“瘦骨嶙峋”这个形容词,加强了胸腔的修饰性,比第二句更具表现力.第二组第一个句子采用了因果倒序,制造悬念,结尾使人豁然开朗,比第二句更生动.

阅读邓稼先与奥本海默,比较下面每组句子的两种说法,说说表达方法有何不同(要答案,仅限一天)

⑴A、邓稼先则是一个最不要引人注目的人物.B、邓稼先是一个不引人注目的人物.从表达方式上看,两句都用了直接叙述的方法.但A句“最不要”强调表明是邓稼先自己不想引人注目,为人很朴实.B句易产生歧意,就好

说说下面句子中省略号的作用.

表示语句未完、意思未尽等.

比较下面两组句子中加点词语的意思,说说他们有什么不同?

境界之一种心境,境地指一种情况,境界的内涵要比境地的内涵丰富.空灵指的是一种状态,灵活指的是动作娴熟.

比较下面两个句子,说说哪个句子更好,为什么?

第一句好,既表明自己看的书不少,又显得比较谦虚.第二句直接说自己读的书非常多,显得自大,毕竟一个人生命有限,读的书更有限.

比较下列两组句子.说说他们表达的意思各有什么不同

第一句比第二句多了“在太空飞行”,“有可能”等内容.这些都是修饰或限制性的词语,前者说明了飞船的位置和状态,后者说出了误差的不确定性.所以,前句更加准确,后者更加简洁.

比较下面两组句子,说说为什么a比b好

这句话要突出的重点是“突然出现彩虹”,而“一尘不染”只是做“天空”的定语,B句的说法模糊了描述的重点,让人难以理解想突出的重点到底是“天空一尘不染”还是“突然出现彩虹”

比较句子,说说下面的两句话有什么不同?

两句的大概意思都是她到天上想想,不过语气不一样,第一句有责怪、谴责的语气在,就像很不满的惩罚意思,第二句则有语重心长的感觉,有包容的意思