做两个变量的因果关系,使用相关还是回归

你这么做肯定不行的,看看降维的分析吧,综合一下变量再问：降维分析用什么软件做啊怎么做啊再答：spss就能做啊，需要代做吗？再问：问题是降维分析能够显示出两变量见的像回归那样的线性关系吗比如有R方一些数

小数不能用Val转换,遇到小数点就爆了,把Val去掉（使TEXT直接输入实数）,或者用INPUTBOX输入Dimx,yAsSinglex=Text1.Texty=Text2.Texta=xx=yy=a

不相关的两个变量（比如分布在一个半圆或一个抛物线上的点的坐标值）也是可以根据公式求出【回归直线方程】的.不过如果同时计算出相关系数的话,会发现相关系数的绝对值非常低.所求出的方程没有实际的指导意义.

1#include2#include34voidcompare(int*m,int*n){5printf("compare\n");6if(*m>*n){7printf("%d>%d\n",*m,*n

给你个思路吧,写个平方出来,后面的自己模仿//求两个数的平方,成功返回0,不成为返回-1.intfunction(double*pNum1,double*pNum2){if(NULL==pNum1||

1、首先,大家平时理解的变量是单纬的,而不是你说的多维的.因此,对spss而言,X1、X2、X3、Y1、Y2、Y3分别是6个变量.2、spss的相关性分析中可以分别统计这6个变量间的相关性.通过他们之

解题思路：考察回归直线的意义：x每增加一个单位，y平均增加a（a指回归系数）个单位解题过程：解：家庭年收入每增加1千元，年饮食支出平均增加2.5千元选A对这类题，一般结论是：x每增加一个单位，y平均增

全国2009年10月高等教育自学考试计量经济学试题课程代码：00142一、单项选择题（本大题共25小题,每小题1分,共25分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的

和正态分布没有关系,你的两个变量应该是连续变量,用pearson相关比较合适.spearman相关系数是对顺序变量做的.

答案为：1.x与s中?A.x可能是负数,s不可能2、变异系数的数值?C.可大于1,也可小于1再问：稍微追加下。。x是负数。。能举例吗？？再答：太多了，比如，零下1度地下20米

一个变量的取值会导致另一个有相应的取值,他们之间通过一种运算转化,不是因果,而是一种相互对应的关系.

正相关的话,用相关分析就可以.或者就是在回归分析中看那个系数,系数是正的,并且后面的P值是显著的,不仅说明他们是正相关,还可以说明A的变化会给B带来怎么样的变化

离散数据：卡方检验或双比率检验联系数据：比较复杂,根据数据是否为正态的,使用不同的检验.正态的：双比率t检验非正态：选择mann-whitney检验或wilcoxon检验或kruskal-wall检验

在有相关关系的两个变量中,如果明确说明了一个变量的变化引起另一个变量的变化,那么这种关系就可以称作因果关系.所谓因果关系就是“因x的变化导致了y的变化”.因果关系必须符合三个条件：（1）x和y有相关关

简单点说先看Sig.值,如果这个值

是的,映射,分为非数字的映射和数字的映射,数字的映射中有具有相关法则的映射

C

这个问题中学阶段不用深究.1.就函数来看,中学阶段学的都是一元函数.但也确实存在多元函数,如要表示空间的一条直线,就可以写成z=f(x,y)=ax+by+c,这时,x,y就是相互独立的变量,因为x,y

先做相关,再做线性回归,1.相关—双变量2.回归—线性再问：我现在就是不知道这个相关是怎么做的，因为它是两个连续变量，自然不能用方差分析了，那应该用什么方法呢？高人能否具体说一下SPSS当中应该怎么操

因果关系就是先是有原因才有结果.如：你打一巴掌我（原因）,我哭了（结果）.相关有分正相关和负相关.正相关就是：你多了,我也多了；你少了我就少了.但又不成正比函数.负相关就是你多我少,你少我多.但又不成