做KMnO4的实验时有什么原因让试管炸裂

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/22 06:44:08
做KMnO4的实验时有什么原因让试管炸裂
做说明文阅读题时有什么技巧?

说明文主要考查考生从文中准确获取信息的能力,设题主要围绕准确认读、准确理解、准确筛选来考虑.考题常设置干扰性因素:(1)增减扩缩,就是对原文的句子加以改动,通过增加某些字或减少某些词语的办法,扩大或缩

伽利略做《斜塔上的实验》的原因是?

他想要证明自己的结论是正确的,而且有很多人都不相信他,他想要证明自己!

press pressure 做动词时有什么差别?

press是压按的意思是实际的压动作而pressure是施加压力不是真正的压明白?

研究平抛运动实验时有什么要注意的影响实验的因数?

1.每次小球要从同一高度释放2.轨道末端要水平3.小球用密度较大的

化学的判断对误做KMnO4分解实验时用大试管作反应

这个是高锰酸钾吧.大试管会导致粉末进入集气管.导致试管爆裂.

小芳在实验室中做kmno4加热制取o2的实验

2KMnO4加热==K2MnO4+MnO2+O2↑

小石潭记的问题作者在游小石潭时有什么感受?结合写做背景分析其产生的原因?我知道了.

觉得凄凉悲惨哀伤因为当时作者柳宗元在朝廷被贬作柳州司马所以感到不如意所以看到本来很清雅的小石潭便觉得凄清

小明加热KMnO4顺利制得O2,但就在实验完毕时试管炸裂了,可能的原因是什么

试管口没棉花实验前没预热排水法收集气体试验后先移开酒精灯..应该还很多这题目违和..

做焊接工艺评定时用焊条做实验,很少用焊丝做,为什么,焊条和焊丝在做工艺评定时有什么区别

1、如果是产品是用焊条焊接那就要用焊条做.2、如果是用焊丝焊接就要用焊丝去做.

KMnO4氧化kI实验中H2So4的作用

1、提高KMnO4的氧化性:酸性越强,KMnO4的氧化性越强;2、改变溶液酸度而改变还原产物:KMnO4的还原产物在酸中是Mn(2+),近中性是MnO2,碱中是MnO4(2-);3、平衡离子产物:SO

用豌豆、玉米做实验的原因~

用豌豆做遗传材料的原因有两点:1、豌豆是自花传粉的植物,而且是闭花受粉,避免了外来花粉的干扰;2、豌豆的一些品种之间有易于区分的性状.用玉米做遗传材料的原因有两点:1、玉米便于去雄;2、玉米结种子多,

设计实验,比较k2cr2o7和kmno4的氧化性

KMnO4(+1.51V)>K2Cr2O7(+1.33V)重铬酸钾:属于氧化性较强的氧化剂,但氧化性不及高锰酸钾,且只能在酸性条件下使用,有一定局限性

在做细胞大小的测定的实验时有那些现象,该注意些什么,又该如何解释

测量出在显微镜中呈现的像的大小,再除以(目镜的放大倍率*物镜的放大倍率),即可得到细胞的实际大小.细胞大小的测量原理:镜台测微尺(台尺)是中央部分刻有精确等分线的载玻片,一般是将1mm等分为100格,

音叉有什么作用呢?做实验时有用吗?

音叉主要用于音乐上对乐器校音,另外因为可以产生频率不变的声波,也用于物理的波实验化学实验中用音叉应该不多,即使有也应该是简单而注重实验现象的实验

在做光电管伏安特性曲线时有可能会出现曲线相交的情况,请分析原因

那是因为光源的各谱线的强度不同,为了调整测量效果,有的滤色片还加了白光片衰减.还有是因为光电二极管的光谱响应的灵敏度也会不同.所以导致谱线交叉.尽管伏安特性有这种现象,但是截至电压还是有规律的.另请请

做过加热KMnO4固体制备O2实验的大试管怎么清洗

如果你是高中学生或者初中学生,那么正确答案应该是用浓盐酸加热使得二氧化锰分解但是事实上这种方法是非常浪费而且不科学的(中学化学很多东西非常荒谬,此处按下不表),我在实验室中处理二氧化锰残渣的方法是双氧

请问各位觉得生活中有什么器具使用起来不方便的?或者做实验时有什么器材有误差的,

电脑的网线纠缠在一起,显得凌乱不堪;再就是端口插接也极不方便.电褥子接线不结实,容易拉断.保温瓶口处密封不好,保温瓶的外壳里面积水,洒得哪里都是.雨伞遇到斜风就翻过去,弄坏了;再就是,风雨天骑自行车或

探究加速度与力质量关系的实验时有一些点偏离曲线为产生误差,产生实验误差的原因可能是

1,各种摩擦阻力.如空气、接触面.2,眼睛读数.3,操作过程中细微的差别.4,再问:考试的时候我写的小车与桌面之间有摩擦力,为什么不对?再答:如果实验时考虑了这种摩擦力了,而且恒定不变,就不必提了。要

在化学实验室常用KMnO4制氧器某905班做完实验后,老师发现有8支试管破了,破了的原因有 1’2‘3’

1加热药品时没有预热2试管外壁有水珠3试管触及焰芯4加热固体药品试管口没向下倾斜