2016现代文品读文言文点击六上第三课凡卡第三大题

先告诉你第6题,想知道其他的再问吧!平易近人一般指长辈对晚辈,领导对下属没有架子,用在表格身上,很有幽默的效果.

1.（1）魁（2）寡（3）颠沛2.（1）zhuo（2）e（3）shang3.（2）初见时与冼星海长谈.（3）冼星海死后记忆中的冼星海4.（1）不矛盾.因为作者的舒服是指作者听了《黄河大合唱》后让他心中

1）虚伪自私冷漠吝啬（2）吞吞吐吐爷爷、爸爸都哭了,哭成了一团……（3）对彼得要剪开双人毛毯的做法感到意外（4）他为爷爷悲惨凄凉的境遇而伤心3.摘录略慈祥善良、通情达理、体谅小贝设想3种不同的结局：1

1祖父和我第一题：1蚂zha2jiu菜（第三声）3谷穗sui第四声4倭瓜wo第一声5蚌壳bang第四声6闪烁shuo第四声7绒毛8菜籽9锄头10玩腻11戴草帽12遮在脸上第二题：（1）瓢piao第二声

父亲的秘密①假期里,父亲和他八岁的儿子去森林里游玩.他们往密林深处不停地走,不知不觉迷了路.(A)四周的古树遥天蔽日,像一只巨大的笼子将他们困在中间.父亲背起疲惫的儿子,试图走出去.可是他无奈地发现,

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现代文品读第7题作者笔法细腻地刻画了少年的形象……参考答案：少年性格变化的轨迹是由贪玩、好奇、嬉皮笑脸变得富有爱心,产生变化的原因是他逐渐理解了老人对镜子的依赖,于是调整了镜子的照射角度,并调整了自己

1.“补丁”在这里的含义是指生命中遭遇的不幸,如伤害、残疾、病痛等等.2.从作者的赞叹中可见他具有的生活态度：乐观坚强,热爱生活.3.海伦.凯伦（又聋又哑）生活在无声、无色的世界里,以顽强的毅力成为残

kui(1)si(4)暗中观察等待机会静谧安静蒙胧mong(2)long(2)bei(1)chuang(4)悲伤忐忑不安tan(3)te(4)bu(4)an(1)穹庐古代游牧民族所使用的草包2.D3.

主题思想本文通过对百草园和三味书屋的回忆,表现作者儿童时代对自然的热爱和对知识的追求,以及天真、幼稚、欢乐的心理.对封建社会的不满.文章思路《从百草园到三味书屋》一文的标题是“从……到……”的格式,表

额.那么多了.给你讲点重要的吧.6.会有影响.2、3节描写了家境的衰败,为写“背影”渲染了气氛,也为突出父亲爱子情深做了铺垫8.A句可充分体现出父爱子的真挚感情与父亲对“我”的悉心照顾10.这是作者对

红色部分文字部分是答案）1.下列各组加点词的含义各不相同的一组是DA．苏子夜坐,有鼠方啮B．不一于汝,而二于物今齐地方千里,百二十城上食埃土,下饮黄泉,用心一也方欲行,转视积薪后,一狼洞其中六王毕,四

答案:1读书,读好书.2发于中而形于外的真正的美3读书修炼的是人的内在美,而寻常割眼,隆鼻只能改变人的外在的形体.4读书使人风度高雅,气质清朗,眉目高贵,有书卷气5内在美才是最重要的,美少年的下场就是

郑人买履滥竽充数买椟还珠画蛇添足一、郑人买履郑人有欲买履者,先自度（duó）其足而置之其坐.至之市,而忘操之.已得履,乃曰：“吾忘持度.”反归取之.及反,市罢,遂（suì）不得履.　　人曰：“何不试之

１、叨,唠叨.叼,叼走.诀,诀别.抉,抉择.偏,偏离.翩,翩翩.痪,瘫痪.涣,涣散.焕,焕发.悄,悄悄.俏,俏丽.哨,花哨.漫,散漫.谩,谩骂.蔓,藤蔓.２、瘁,悴滥,烂爆,暴履,覆３、动作：母亲扑过

一）花卉自顾不暇xuqi这道去字典上查吧!伴奏揍人凑近镂花大楼搂抱暑假署名屠夫脾气石碑门牌多年父子成兄弟（后面的文章中找一下,很简单的）……（二）（文中找）搀怯嘹陌妨碍前两个错第一个错（1）不动声色（

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1、见课文2、第一节表达了诗人心中的孤独和寂寞,和自然的某种共鸣；第二节主要表达诗人对于光明、对于母亲、对于祖国的向往和追求3、星星代表着孤独中唯一能了解诗人心意、能给他带来宽慰的自然；使人不停地看它

.kui(1)si(4)暗中观察等待机会静谧安静蒙胧mong(2)long(2)bei(1)chuang(4)悲伤忐忑不安tan(3)te(4)bu(4)an(1)穹庐古代游牧民族所使用的草包2.D3

/>第一段加点词“居然”的表达作用是2.作者在第二段中将儿子的这“四五步路”称之为“意义不凡”,是因为3.在儿子学步过程中,“我”的感情发生了较大变化,请用三个词概括4,品读全文,说说题目含义（两点）