你发现本课在表达上有哪些特点?详细答案-搜答案-搜搜做题作业网

是什么文章啊,首先要知道佛心是什么意思这个题目不是很多人能写好的

本课将凡卡写的信与回忆的课文穿插写成,表达方法为'插叙'.我也是六年级的,刚学完这一课.希望可以给你带来帮助.

说明大脑的活动不论是正常的思维还是虚幻的思维绝对是伴随人体其他器官的一起运动,同时伴随刺激神经系统.人体就好比一个复杂的机器,所有的传动部件都会随着大脑神经所发出的指令产生一系列的生理反映.

首先~表达上也就是要从抒发的情感上的角度回答~可以先分析这句话或这个词这个字的意思~再联系全文,理解作者的内心指向~要贴合作者的心意~另外可以看看是烘托了什么样的气氛?表达了作者什么样的情感?体现了作

很短,却很精辟,从对话中明白真谛.

作者抓住了凡卡的动作和神态描写,从“蘸了蘸”“写下去”“叹口气”“抽噎”中可以看出凡卡内心深处的伤心和绝望,说明了凡卡在学徒生活中的悲惨与痛苦和想回到乡下的迫切心情

这句话在表达上非常具有喜剧效果,让读者读来很好笑,就相当于说“我恐惧得姓什么都不知道了”一样.“我”在悬崖上既上不去又下不来,恐惧极了,自己吓哭了都不知道,足见“我”的恐惧程度,比直接说自己吓哭了更有

用了借物喻人和托物言志的手法.

用了比拟反问排比的修辞手法,语气更加强烈,增强作者感情,使感情色彩更加浓烈,效果也很显著

托物言志,借物喻人.老师这样说的.

《春》描写春雨的特点是"细蜜、轻盈"这篇散文以诗的笔调,描绘了花卉争荣、生机勃勃的春天的图画,赞美、抒唱春的创造力和带给人们以无限希望,从而激励人们在大好春光里辛勤劳作、奋然向前.

散文的主题只有一个,但表现手法可以随意,就像条条大路通罗马,你爱咋走咋走.也就是常说的形散神不散.

1、抓住细节描写,使文章感人2、对比描写,反衬出凡卡的凄苦3、插叙的手法,读来自然、流畅再问：文中的句子去哪儿了？再答：你要什么样的句子啊，能说清吗再问：就是你说的这三点，体现在文中的那一句或一段中？

最佳答案五彩池是位于黄龙最上端的钙化彩池群,共有693个钙池,距入口4166米.这里,青山吐翠,海拔5588米高的岷山主峰雪宝鼎巍然屹立在眼前,漫步池边,无数块大小不等,形状各异的彩池宛如盛满了各色五

科普书就是普及科学技术的书籍,用自然语言,也就是通俗的话来表达科学的书,而尽可能少地使用数学符号,公式等.科普书要有六个特性：科学性、通俗性、趣味性(可读性)、独创性、思想性、文学性.大类,它是以传播

一般来讲,要结合文章的具体情况来分析,分析作者在这篇文章上是怎么表达的．鉴赏文章表达技巧的基本方法主要有：1．鉴赏文章的篇章结构,一要抓住文体特点分析,如议论文要注意论点是怎样(什么位置、什么方式)提

表达上是记叙.好处：平实的叙述更有利于刻画人物形象,表达思想感情.

五彩池格外的美丽,漂亮._______________________________8.小丽兴高采烈地高兴地说：

动作描写,生动形象得将人物情感表达的淋漓尽致,吸引读者眼球.亲,望采纳

歇后语是一种短小、风趣、形象的语句.它由前后两部分组成:前一部分起“引子”作用,像谜语,后一部分起“后衬”的作用,像谜底,十分自然贴切.在一定的语言环境中,通常说出前半截,“歇”去后半截,就可以领会和