你为什么拿这一个拿阅读答案

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/25 01:02:42
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1、金科玉律:法则颠覆:重蹈覆辙2、买香蕉的原因:因为今年香蕉盛产,不买会浪费了.买橘子的原因:是因为橘子可以作诗.买椰子的原因:我口渴了.3、写出了我很惊讶老板娘问的话.4、我没挑大椰子的原因是:我

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1.可以看出作者是一个有环保道德,热爱大自然,为别人着想的不斤斤计较的人2.这样写是以小见大,好处是强调说明了作者不为小事斤斤计较,更看重其他更重要的是,引起读者共鸣

你为什么拿这一个

:①原指人的容貌和脸色,这里用来形容季节的颜色.②原指不能变更的信条,这里指老板娘多年卖水果所积累的经验.以小见大,易于引发读者共鸣,耐人寻味作者不计较生活琐事,却看重生命、事业等人生大事.这启发我们

你为什么拿着一个阅读答案

是这个吗?你为什么拿这一个张晓风回家之前,我去买了一些水果.我买了一根香蕉,两个橘子,和一个泰国椰子.中秋节刚过,家里水果没吃完的还很多,随便买一点即可.今天选的三样各有理由,香蕉是因为今年盛产,大家

七上语文配套30页课外阅读的“你为什么拿这一个”全部答案

你为什么拿这一个张晓风回家之前,我去买了一些水果.我买了一根香蕉,两个橘子,和一个泰国椰子.中秋节刚过,家里水果没吃完的还很多,随便买一点即可.今天选的三样各有理由,香蕉是因为今年盛产,大家帮忙吃一点

明天我们拿什么滋养生命阅读答案

明天,我们拿什么滋养生命梁建中①“50年代淘米洗菜,60年代洗衣灌溉,70年代水质变坏,80年代鱼虾绝代,90年代不洗马桶盖.”这是河流污染的真实写照.②根据我国国家环保局的一项调查,在被统计的13l

不要只拿气候变暖说事阅读答案

举例子列数字准确具体的说明多数专家的看法没有得到重视D

你为什么拿这一个答案好吧,这是文章,我没说清楚

1答案:她是个能为别人着想、富有诗意和环保意识的人.2答案:①原指人的容貌和脸色,这里用来形容季节的颜色.②原指不能变更的信条,这里指老板娘多年卖水果所积累的经验.3答案:以小见大,易于引发读者共鸣,

《你为什么拿这个》阅读答案

你为什么拿这一个张晓风回家之前,我去买了一些水果.我买了一根香蕉,两个橘子,和一个泰国椰子.中秋节刚过,家里水果没吃完的还很多,随便买一点即可.今天选的三样各有理由,香蕉是因为今年盛产,大家帮忙吃一点

八年级上册语文原创新课堂还拿什么来爱你 阅读答案

1阅读全文,看看“我”对生母的情感有什么变化?2联系上下文,第11段中“看到我,你充满着慌张和惊喜”的原因是什么?3文章写守灵时大哥诉说的情节,运用哪种记叙顺序有什么作用?1.最开始时是爱,从被送出去

《团团圆圆豆腐丸》阅读答案 我没等豆腐丸子蒸好就忍不住拿一个吃了 这是一种什么描写?这样写有什么作用?

主要运用了动作描写,其作用是使文章变得更加生动、形象,使读者身临其境.

初一阅读题(2009山东卷)题目:你为什么拿这一个 作者 张晓风

1.他是一个能为别人着想,富有诗意和环保意识的人.2.金科玉律原指不能变更的信条,这里指老板娘多年的经验.3.以小见大,易于引发读者共鸣,耐人寻味.

《你为什么拿这一个》(张晓风)阅读的题目所有答案?

你为什么拿这一个张晓风回家之前,我去买了一些水果.我买了一根香蕉,两个橘子,和一个泰国椰子.中秋节刚过,家里水果没吃完的还很多,随便买一点即可.今天选的三样各有理由,香蕉是因为今年盛产,大家帮忙吃一点

拿筷子与做人阅读答案!快点,给悬赏!

叶圣陶是我国作家和教育家,我是生活在人们之间的,在我以为,更有他人,要时时处处为他人着想拿筷子与做人》一文中加点的词语:手足就是兄弟的意思.不能,因为这方面表示了两个不同的内容,第一个表示的是父亲不管

"你为什么拿这一个”现代文阅读

1答案:她是个能为别人着想、富有诗意和环保意识的人.2答案:①原指人的容貌和脸色,这里用来形容季节的颜色.②原指不能变更的信条,这里指老板娘多年卖水果所积累的经验.3答案:以小见大,易于引发读者共鸣,

拿你是什么意思?

意思是,什么再答:╭(╯ε╰)╮

你为什么拿这一个阅读答案

1答案:她是个能为别人着想、富有诗意和环保意识的人.2答案:①原指人的容貌和脸色,这里用来形容季节的颜色.②原指不能变更的信条,这里指老板娘多年卖水果所积累的经验.3答案:以小见大,易于引发读者共鸣,

一筐柑橘每次拿三个,每次拿四个都正好拿完而没有剩余,每次拿五个,则剩余一个,这筐柑橘最少有几个?

每次拿三个,每次拿四个都正好拿完,满足其条件的能被12整除.每次拿五个余一,其数减去一可被五整除.三个条件都满足最小数为36

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1答案:她是个能为别人着想、富有诗意和环保意识的人.2答案:①原指人的容貌和脸色,这里用来形容季节的颜色.②原指不能变更的信条,这里指老板娘多年卖水果所积累的经验.3答案:以小见大,易于引发读者共鸣,