搜搜做题作业网作者选择在"人鸟声俱绝"的情况下看雪,可见他与众不同的情趣.
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/02 16:07:26
1、千篇一律（比比皆是）2、沸沸扬扬（炉火纯青）3、绝无仅有（独此一家）
崇祯五年十二月,我住在西湖.大雪下了三天,湖中人和鸟的声音都没有了.那天,初更了,我划了一只小船,围裹着皮衣和炉火,独自前往湖心亭赏雪.（只见）白气茫茫地一片,天空和云彩、山色、水光,上下都是白茫茫的
崇祯五年十二月,我住在西湖.大雪接连下了三天,湖中行人、飞鸟的的声音都消失了.这一天晚上八点左右,我划着一叶扁舟,穿着毛皮衣服,带着火炉,独自前往湖心亭看雪,（湖上）水气凝成的冰花到处弥漫,天与云与山
人声鸟声俱绝,空阔的雪景使天地间呈现出一股肃杀的冷寂来.而作者偏偏选择此时去赏雪,可见他此时的心态及与众不同的情趣.
大雪三日,湖中人鸟声俱绝.紧承开头,只此两句,大雪封湖之状就令人可想,读来如觉寒气逼人.作者妙在不从视觉写大雪,而通过听觉来写,“湖中人鸟声俱绝”,写出大雪后一片静寂,湖山封冻,人、鸟都瑟缩着不敢外出
不说人走鸟飞,只说雪大,无人与鸟,任读者去想象人走,鸟飞之过程.妙不可言.
尖声的鸣叫
大雪三日,湖中人鸟声俱绝.作者妙在不从视觉写大雪,而通过听觉来写,紧承开头,只此两句,大雪封湖之状就令人可想,读来如觉寒气逼人.“湖中人鸟声俱绝”,写出大雪后一片静寂,湖山封冻,人、鸟都瑟缩着不敢外出
突出作者特点
俱：都绝：消失、没有下了三天大雪,湖中游人全无,连鸟声也都听不见了.突出一个“绝”字,大雪后的西湖是一个寂静的世界,鸟不敢飞,人不敢行,甚至连气都不敢透,连空气都被冻结了.
要说起的作用吗还得看前后文呀但从这一句看起来有很多作用的如果在结尾可以说是总结全文渲染气氛如果是中间那就是承前启后也可以说是总结上文这个绝字关键是你要看出题人的意图他的意思要是让你说好那就可以说是强烈
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪.?再问：不是啊再答：天山鸟飞绝，万径人踪灭。？？就是这个吧如不是，不知到了，抱歉
江雪千山鸟飞绝,万径人踪灭.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪.
交待了天气状况,渲染一种肃杀、冷寂的气氛,为后文作者与众不同的情趣作铺垫
唧唧
昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒.试问卷帘人,却道海棠依旧.知否?知否?应是绿肥红瘦.是在家道中落后写的所以比较哀怨常记溪亭日暮,沉醉不知归路兴尽晚回舟,误入藕花深处.争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭这是早期的作品
1938年,抗日烽火燃遍中国大地,作者随军行进在黄河岸边,面对雄奇壮丽的山河,英勇抗敌的战士,他感受到了中华民族的奋斗的精神与不屈地意志.于是1939年诗人到延安后,创作了篇幅与规模宏大的组诗《黄河大
万籁俱寂
江雪【唐】柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪.语文书后面有的.