搜搜做题作业网作者是怎样描绘"山川之美"的
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/01 21:06:19
望庐山瀑布日照香炉生紫烟,遥望瀑布挂前川.飞流直下三千尺,疑是银河落九天.
这要具体问题具体分析,尤其要根据作者人生经历及其所处时代环境来分析.但还是有些通用的答题套话：作者通过对祖国大好河北的描写,表现了作者对祖国河山的喜爱,对大自然的热爱,以及游览山川的喜悦之情（小学适用
这篇短文表达了作者热爱山川抒发了作者对山川美景的赞美之情.我在上课是回答了老师说我回答对了西西
作者从欣赏景物中发现无穷的乐趣.同时能与谢灵运这样的林泉高士有志向道同之处,生发出无比的自豪感,表达了作者对大自然的热爱与喜爱之情.表达了作者沉醉山水的愉悦之情和归隐林泉的高洁志趣
对景物的喜爱之情,进而抒发了对大自然的热爱之情.如果是借景抒情,那就再加上表达了作者的什么感情.主要是看文章的意思,跟作者的思路去想.
这篇短文表达了作者热爱山川抒发了作者对山川美景的赞美之情
先俯视后仰视,再远眺后近看,然后再写晨昏,整篇文章写出了五个美：山水相映之美、色彩配合之美、晨昏之美、动静相衬之美.选我的最好!
作者是陶弘景（456年～536年）,字通明,自号华阳隐居,卒谥贞白先生.南朝南齐南梁时期的道教茅山派代表人物之一,同时也是著名的医学家、思想家.丹阳秣陵（今江苏南京）人.生于南朝宋孝武帝建三年（公元4
1青林翠竹,四时俱备.2晓雾将歇,猿鸟乱鸣.3美4静：高峰入云,清流见底.两岸石壁,五色交辉.青林翠竹,四时俱备.动：晓雾将歇,猿鸟乱鸣；夕阳欲颓,沉鳞竞跃.5实是欲界之仙都.
山河的壮美,自古以来是人们共同谈论的.高峰插入云霄,清流澄澈见底,两岸峭壁色彩斑斓,交相辉映.青葱的林木和翠绿的竹子,四季长存.早晨的薄雾将要消歇时,（传来）猿猴、鸟雀的鸣叫声；傍晚夕阳将落,潜游水中
康乐是一名诗人,他写过描写这里的好诗,而再也没有人去写了,可陶弘景写了,他成为第二个为这里写文的人不禁有些洋洋自得
看《新教材全解》呀,里面的翻译很好,就像现代文中的美文.
先按空间顺序描写：由高到低,再按时间顺序描写：由白天写到日落再问：确定吗？你是老师吗？再答：目前我只能答道这种地步了。
写山川之美一般的目的都是借物抒情或是托物言志
大自然鬼斧神工的建造了世界上最庞大,最壮美的园林.鹰击长空,鱼翔浅底,万物霜天竞自由.巍峨的山峰耸入云端,就是园林的结构骨架,一条条或急或缓的小溪,江河是园林的池沼,清流见底,是一个多么温柔的水的世界
陶弘景（456年～536年）,字通明,自号华阳隐居,卒谥贞白先生.南朝南齐南梁时期的道教茅山派代表人物之一,同时也是著名的医学家、思想家.丹阳秣陵（今江苏南京）人.
山川之美,古来共谈.——秀美的山川是自古以来都是人们共同赏谈的.高峰入云,清流见底.——巍峨的山峰耸入云端,清流见底.两岸石壁,五色交辉.——两岸边的石壁,被太阳照得反射出各种颜色交相辉映.青林翠竹,
陶弘景