作者写我的两次偶遇,这两次偶遇在结构上有什么联系

用客观的记叙方式虚构了一些情节,塑造了一个美好的世外桃源,通过这个故事反映了人民厌恶战争和追求和平生活的愿望,表现了作者对现实的不满和对理想社会的憧憬.

Gentlytoldyou,youareinmylifethemostbeautifultoday

从你说你我可以肯定的是她对你是有好感的,先不说他有没有男朋友,如果你觉得你是真的喜欢她了（你要好好的想一想,确定自己不是一时的冲动）那就去告诉她吧,说出来你会觉得轻松好多的,也不会象这样在这里瞎猜,如

使读者从这朦胧飘忽的化外世界退回到现实世界,心中依旧充满了对它的依恋.塑造了一个与污浊黑暗社会相对立的美好境界,以寄托自己的政治理想与美好情趣以及却永远见不到着美丽世界的感伤,体现对现实世界黑暗封建的

文章开端,先以美好闲静、“芳草鲜美,落英缤纷”的桃花林作为铺垫,引出一个质朴自然的化外世界.在那儿,一切都是那么单纯,那么美好.没有税赋,没有战乱,没有沽名钓誉,没有勾心斗角.甚至连一点吵吵嚷嚷的声音

1.惊讶,感恩,感谢老师当年的包容和信任,并永远铭记此事,因为这是她人生的一个转折.2.没什么表现手法,硬说有的话就是：结尾点题、对照、以小见大.使文章更有吸引力,更有内涵.3

1:与前文“忽逢桃花林”相照应.2：暗示桃花林的虚构性.3：增加文章的传奇色彩.

偶遇那是一个雨天,我急忙忙往家走.路上行人很少,我却撞上了一个人,把他撞了个趔趄,他连忙扶住墙才站稳了,幸好没摔着.隔着雨帘我打量着这个人,他干枯的手,瘦瘦的身子,衣服上打着补丁,一双眼睛正木然地望着

偶遇时间一天天的过去,我也一天天的长大,过去都将成为回忆,那些回忆最终也会渐渐被淡忘,但在我的记忆深处却总有一些无法割舍的美丽.　　从姥姥家回来已是很晚,我急忙忙的一头扎进超市,找到了我需要的东西并付

初三时候的我原创的一篇作文是发给语文老师的现在还在邮箱里你看看行不行复制给你————————————————————————————————————————“都怪雨下得那么急,都怪没有地方躲雨,才会一

邂逅一个人,艳遇一座城.

冥冥中早有按排,好比你约了一个同学见面去玩,结果她说约了别的同学了,结果你们俩正在大街上逛街的时候,突然看到对方.我就经历过好几次这样的事情了.

偶然遇见,不经意间遇见的意思

我与成功偶遇我没有时间给你去找,也找不到.我把材料给你讲：叙说自己在某一次无心参加比赛,最后却荣获大奖.这个例子你可以参照一下郭敬明的《左手倒影,右手年华.》的最后几页

Icameacrossanoldfriendwhohaven'tseenformanyyears.

首先描写偶遇时的情景,描写出名人的外貌,然后写你的心情如何,心理描写.接下来与名人的小互动.最后总结这次经历的感想

突然看着她喊一个名字,她没反应,你就上前去问：你是谁谁谁吗?（这个人名她要不认识的）然后和她说我是谁谁谁（你的真名）你不记得了吗?然后她会说你认错了,你要很礼貌的道歉,注意过程别太激动她会以为你神经病

二段中的对比：1：妇人的外形：貌美、体残.2：我的心理：羡慕、同情（羞愧,自责）3：我的神态：放慢了脚步凝视、耸拉下眼皮快走开.结构上的联系：前呼后应第二次偶遇的描写方法：神态和心理描写,写出来这个人

comeacrosssth./sbdy.（尤指偶然）遇到,碰上,发现eg:Shecameacrosssomeoldlettersinthecourseofhersearch.她在找东西时偶然发现了一些

ItistheoccasionalmeetthatIcannotforgetallthetimeandIunderstandtheforeigners'interesting,kindandhumor