作者为什么把鸟鸣携程是一派和谐的交响乐

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/07 04:54:18
作者为什么把鸟鸣携程是一派和谐的交响乐
作者为什么把孩子想象成一朵金色花

因为在作者心中孩子是懂得感恩善良美好的化身,而在印度人眼中金色花也是高贵美好的象征,所以作者借物喻人,把同是美好的人和物融在一起,把孩子想象成一朵金色花.

作者为什么把紫藤萝比作瀑布

紫藤花盛开的时候就很像紫色的瀑布啊,因为花是一长串一长串的.不信可以看看这个图.http://hi.baidu.com/%D4%C6%D3%EA%CA%E2%B7%D7%B7%C9/album/ite

作者为什么要把主角比作牛虻

苏格拉底曾经把自己比作一只牛虻,是神赐给雅典的礼物.他知道神把他赐给雅典的目的是,用这只牛虻来刺激这个迟钝昏睡的时代.他以不敬国家所奉的神,并且宣传其他的新神,腐蚀青少年灵魂等罪被判死刑,饮鸩而死前自

为什么作者把题目定为《星星变奏曲》?

定题目为《星星变奏曲》的可能原因有:1、这是借用音乐术语来说的,它提示这首诗是围绕一个主题与主要意象变换情境,委婉抒情.2、诗的上下两节结构相称,基本手法和用语相同或相近,有同样的韵律.但上下两节的情

《春》这篇课文中,作者描绘了一片细雨绵绵的春光,一派清亮温馨的景色,一种和谐安静的氛围.置身于这春雨中,你会产生怎样的感

感觉出“润物细无声”的温柔,心中无比安谧,仿佛置身在一个梦境般的世界,流连忘返.

作者为什么把孩子想象成金色花

因为金色花符合孩子的身份,诗人把孩子想象成一朵金色花,是在赞美孩子的可爱,金色花是印度的圣花,用它来回报母亲是对母亲最高的敬意,而那金黄的色彩正反映着母爱的光辉人们喜欢花花也惠及人们正可以象征孩子回报

鸟梁实秋阅读题:作者为什么把鸟鸣写成“简直是一支和谐的交响乐

因为鸟鸣声高低错落层次分明是大自然美妙的声音就像是交响乐一样美妙和悦耳作者比喻的手法为了表现鸟鸣的好听和大自然的奇妙

作者为什么把孩子想像成一朵金色花?

我们中国喜欢用花朵比喻儿童,印度也一样.泰戈尔把儿童想像成一朵金色花,最(1)作者为什么把孩子想像成一朵金色花?我们中国喜欢用花朵比喻儿童,印度

试述党的十六大以后,为什么把社会更加和谐列为全面建设小康社会的一个重要目标.

党的十六大把“社会更加和谐”作为全面建设小康社会的目标之一提出来,党的十六届四中全会又把“提高构建社会主义和谐社会的能力”作为党执政能力的一个重要方面明确提出,这在我们党的历史上还是第一次.这一重要论

作者为什么把孩子想象成一朵金色花?

用花朵比喻儿童.泰戈尔把儿童想象成一朵金色花,最美丽的圣树上的花朵,赞美孩子可爱.那金色的色彩,正反映着母爱的光辉.人们喜爱花,花儿也惠及人们,正可以象征孩子回报母亲的心愿.

在四点希望中,为什么要把“促进社会和谐稳定”放在首位?

社会和谐是国家繁荣昌盛的基础;社会和谐是经济发展的必要条件;社会和谐源于家庭和谐;社会和谐要求我们从大局出发,集体利益高于个人利益;社会和谐是中华民族兴旺发达的象征;中国全面建设和谐社会是在当今世界和

鸟鸣涧抒发了作者什么思想感情

表达了作者对山中春景的喜爱之情或闲适恬静的情致,陶然忘机的心境,摈弃世尘的隐愿.打字不易,如满意,望采纳.

爱莲说中作者为什么把莲花比作君子

莲花,是古往今来文人笔下高歌咏叹的对象,但大多数文人都是惊叹于它的清姿素容,并将其形诸笔端;而这笔散文精品却独辟蹊径,通过对莲的形象和品质的描写,歌颂了莲花坚贞的品格,从而也表现了作者洁身自爱的高洁人

鸟鸣涧描写了作者怎样的思想感情

表达了热爱大自然的思想感情,同时,表达了自己对归隐田园生活的向往.

想起鸟鸣 阅读 通过全文,我们可以推想,作者是哥怎样的人?他向往着怎么样的生活?把你想到的几句话写下来.

作者是一个爱鸟的人.他向往着乡村自然的生活——山清水秀,鸟语花香,青松迎客,寒梅报春.如此的诗情画意,有声有色,有情有意!

鸟鸣涧表达了作者什么社会理想

译文:春天寂静无声,桂花不知不觉地凋落.寂静使春夜里的山更让人觉得空空荡荡.月亮出来了,小鸟竟然被月光惊动.时时发出的鸣叫在山涧中回响.鸟鸣涧年代:【唐】作者:【王维】体裁:【五绝】人闲桂花落,夜静春

为什么会被和谐

菊花又称后庭花基友至宝当然要藏起来不被你发现了

百度为什么把警察这个词语也和谐了?

因为人民警察不许人民评论

作者为什么把大海比喻成母亲

为了表现大海和母亲一样具有包容性.海纳百川,有容乃大.母亲对孩子也是如此.比喻,就要找二者的共同点.

作者为什么把文章命名为囚绿记

文章按结构可划分为寻绿、观绿、囚绿、放绿和怀绿五个层次,以“囚绿”命名,和文章所要表达的主题有关.在五个层次中,“囚绿”写绿枝条最艰难的状况,和作者当时的境遇有很大的相似性,同时暗示了艰难的国家命运;