作者为什么把浪花一会比作狮子一会比作孩子-搜答案-搜搜做题作业网

紫藤花盛开的时候就很像紫色的瀑布啊,因为花是一长串一长串的.不信可以看看这个图.http://hi.baidu.com/%D4%C6%D3%EA%CA%E2%B7%D7%B7%C9/album/ite

爱莲说--------------------------------------------------------------------------------周敦颐水陆草木之花,可爱者甚蕃(2

苏格拉底曾经把自己比作一只牛虻,是神赐给雅典的礼物.他知道神把他赐给雅典的目的是,用这只牛虻来刺激这个迟钝昏睡的时代.他以不敬国家所奉的神,并且宣传其他的新神,腐蚀青少年灵魂等罪被判死刑,饮鸩而死前自

诗人从亲历的生活中选取了“邮票”、“船票”、“坟墓”、“海峡”四个物象来寄寓情感,这种取象看似平常,却蕴涵饱满的诗情：邮票（小）——母子深情（绵长）船票（窄）——夫妻恩爱（厚重）坟墓（矮）——生死悲痛

“群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞来.”由此可以看出,在《草原》一课中,作者老舍先生把（疾驰的群马）、（五彩缤纷的衣裳）、（热情的蒙古人）比作彩虹.

把洞庭湖比作白银盘,再把洞庭湖的小山比作青螺这是诗人遥望洞庭湖而写的风景诗,明白如话而意味隽（jun四声）永.第一句从水光月色的交融不分写起,表现湖面的开阔廖远,这应该是日暮时分的景象,天还没黑但月亮

用拟人的修辞手法生动形象的写出了.后面自己想,因为文章没读过

因为金色花是圣树,表达出孩子的纯洁与作者对孩子的喜爱

那是因为人们都把孩子比作祖国的花朵,老师在教育孩子就好比是在培育祖国的花朵,所以用园丁来比喻老师最贴切,尤其是中学以下的青少年和儿童教育老师.

祖国给与了我们生命,给予了关爱

搔痒雪白的贝壳青黄的小虾装不下淘气的妹妹贪玩的小朋友

把雷锋比作一滴水很确切,雷锋是众多人民战士中普普通通的一个,但他的事迹确实伟大的,他是党和人民军队的杰出代表.希望可以帮到你!

“刚落地的娃娃”表现春天的“新”,像新生命的开始,给人以无限希望.“花枝招展”的“小姑娘”写出了春天的美,令人喜爱；“花枝招展”使人想起“春花图”中繁花似锦的图画.“健壮的青年”,赞美春天充满活力,给

萤火虫有什么特点?作者为什么把自己比作萤火虫答：特点是可以在夜间发出光芒.因为萤火虫虽然弱小但在黑暗中顽强地发出光芒,这种精神是可贵的.

莲花,是古往今来文人笔下高歌咏叹的对象,但大多数文人都是惊叹于它的清姿素容,并将其形诸笔端；而这笔散文精品却独辟蹊径,通过对莲的形象和品质的描写,歌颂了莲花坚贞的品格,从而也表现了作者洁身自爱的高洁人

母子一场,只能看做一把借来的琴弦,能弹多久,便弹多久,但借来的岁月毕竟是有其归还期限的.作者把母子情谊比喻为借来的琴弦,因为孩子最终是要独立生活的,母亲不可能陪伴终身,因而将“母子关系”看做“借来的琴

因为这代表着中国!

昂首观之,项为之强

1、作者巧用拟人比喻使文章读着亲切,如见其景.“嬉笑”“追逐”“害羞”等表人动作的词来形容大海,赋予海以人的灵性；又把海浪比作了顽皮的孩子,生机勃勃,让读者不由喜欢.2、海浪孩子对烟台的海无限的喜爱3

海人冬凝重不畏严寒春活泼勤劳播种夏宁静人海相依秋高远充实忙碌