作文致青春

我的青春,在懵懵懂懂、磕磕绊绊中,在世俗的成规下,勇敢地前进.　　----题记　　青春,一半明媚,一半忧伤.它是一本惊天地泣鬼神的着作,而我们却读的太匆忙.于不经意间,青春的书籍悄然合上,以至于我们要

五四青年节演讲稿——青春的火炬五月的春风情深意暖,五月的花海流溢飘香,和着春潮,伴着夏韵,在花海灿烂夺目的季节里,我们迎来了“五四”运动九十周年.弹指一挥间,人类已昂首进入了二十一世纪,在这漫长的岁月

青春无价世上有千万种拥有,但有一种拥有最珍贵.你也许觉察不到.但随着岁月的流逝,无数个春夏秋冬的更迭,蓦然回首你才发现你自己已不再拥有,它不是地位,不是金钱,而是青春.世上有万般失却,但有一种失却,却

看,青春　　多么美妙的音符　　听,青春　　多么动听的旋律　　青春　　一个跳动的生命　　一股火热的力量　　青春　　我们拥有的宝藏　　我们响亮的代名词　　青春　　有人为忙碌它而自豪　　有人为虚度它而羞耻　

致青春作文600字——随着电影《致青春》的热映,不免激起了许多人的“青春”回忆,虽然我只是一个即将毕业的初四学生,但是对于“青春”,我也不禁有感而发.现在的我们,每天都奋斗在中考一线,两点一线的单调生

《致我们即将逝去的青春》　　谁想心装天涯,漂泊天下.　　谁在一个人战争,单枪匹马?　　谁想背上行囊,远赴他乡,看边花红柳绿,踏遍细水长流.　　在磕磕绊绊的校园生活里,剪下夏天的炙热塞满时间的碎屑.我只

那些天真的畅想诗歌的记忆,那些我们都曾沉醉忧伤的文字,那些曾疯狂追着的义气,青春的日子里,我们曾把琼瑶的桥段当作哲学.而我们正逢青春年少时.　　我们该去怎样聆听青春呢?这是一个多么深奥的问题呀!只是这

人生有如一次长旅,不可能总是一帆风顺,因为爱情、家庭、仕途的挫折,每个人都可能有困惑、迷惘、失意而不自拔的时候,一种颓丧、空虚、落寞的情绪有如阴雨连绵,久下不停,而在读了海明威的《老人与海》后,犹如一

有人说,青春是一颗划破天宇的流星,虽然绚丽却很短暂；也有人说,青春是一棵常青树,永不凋零.　　青春不只是秀美的发辫和花色的衣裙.在青春的世界里,沙砾要变成珍珠,石头要化做黄金.青春,能让枯枝长出鲜果,

青春去哪儿了　我总是喜欢逆着时光,寻在我青春的足迹,寻找我的青春到底去哪儿了.曾几何时,我们一起在大海嬉戏浪花；曾几何时,我们勇敢地爬上山峰只为清晨中的阳光；曾几何时,我们手牵手共同走过人生中最艰难的

青春的思考青春是什么?是丹柯的那颗照亮黑暗的心；是圣地亚哥追求梦想的勇气；是娜塔莎对爱情的向往；是素芭在圆月前对命运的迷茫；是项羽发出“彼可取而代之”的雄心壮志；是李白“天生我材必有用,千金散尽还复来

我的人生,因为青春而美丽；我的青春,因为梦想而绚烂；我的梦想,因为努力而闪耀.——题记“看蔚蓝的天空,有幸福的彩虹.是属于你和我编织的梦.”忙碌于家—学校—家,三点一线的生活之间,徘徊于痛苦与快乐的边

青春颂青春是一首歌永不言败的歌青春是一条河永不停息的河青春是一本书永读不厌的书青春是一杯茶苦尽甘来的茶青春飞扬的笑脸红润,黑发飘逸、蛑子明丽、脚步轻盈、浑身散发蓬勃的活力.青春的岁月是年轻的风景,看云

谁的颜容,为谁清晰.　　谁的眼泪,为谁哭泣.　　谁的玉簪,为谁拾起.　　谁的烛光,等到晨曦　　谁的手绢,被谁丢弃.　　谁的心里,泛起涟漪.　　谁的青春,为谁肆意.　　谁的笔墨,为谁回忆.　　有谁曾与玩

你正青春　　　　　作为中学生的我们,可谓是正处在人生阶段最美好的时期——青春期.　　奏响青春的乐曲,让我们踏歌前行在青春的道路上,你是否发现这一路上自己已经改变了许多?　　当自己迈入青春期的大门,我的

久未提笔,思绪也不知道在什么时候开始停滞了.打开电脑,对着半天,想写些什么,又忘了该怎么写?该从什么时候写起?不知不觉,炙热的夏季似乎快要过去,时光无声无息的来到了9月,进入了初秋的季节.对于很多人来

致青春（一）流逝的青春,翻转的年轮,如同一粒倔强的昙花种子,明知道绽放只是那一瞬间的美丽,也要执着的冲破泥土,迎着风雨坚强的成长,义无反顾.当生活的车轮碾过记忆,留下岁月的吻痕时,才知道生活如同大浪淘

青春如同一粒种子,安逸过了,也许从此丧失萌芽的活力.　　生命只给人一次青春,我选择追求,去追求生命的梦想,放飞生命的色彩.　　我要让青春像风帆一样,在狂风摇曳波浪敲击的时候,也要潇洒地走一回,哪怕最终

致青春（一）流逝的青春,翻转的年轮,如同一粒倔强的昙花种子,明知道绽放只是那一瞬间的美丽,也要执着的冲破泥土,迎着风雨坚强的成长,义无反顾.当生活的车轮碾过记忆,留下岁月的吻痕时,才知道生活如同大浪淘

解题思路：文章的构思是一个严密的思维过程，它涉及文章主题的高下，内容的丰富与单薄等等，是每一个写作者都必须认真对待的过程解题过程：今年的11月25日是我的生日，是我来到这个世界的第十七个年头。9月1日