作文 应用篇

宴山亭赵佶　　北行见杏花　　裁剪冰绡,轻叠数重,淡着燕脂匀注.新样靓妆,艳溢香融,羞杀蕊珠宫　　女.易得凋零,更多少、无情风雨.愁苦,问院落凄凉,几番春暮?　　凭寄离恨重重,者双燕何曾,会人言语?天遥

地理作文尽管我们的祖先早就发明了指南针,但先民们长期相信天圆地方的假说,并且总认为中国居天下之中,并以此为国名,实为地理学落后的表现.我们的先贤有“人法地、地法天、天法道、道法自然”以及“天人合一”,

用一个词语,觉得它使用得不够好,就换,再换都觉得不太好,继续想,继续挖掘好的词,好的句的过程,就是"推敲"

爱情?古人对爱情的理解比较笼统,真正懂的人都已经生死恋了,其他的不懂的也都是跟着瞎参合,或者娶妻纳妾,没有现在的恋爱的那么复杂,所以较容易一见钟情.为了广泛表达对爱情的向往和爱的真谛,有诗云,锄禾日当

首先说明,应用古诗名句只是在原有的文章基础上,使句子更生动,描写物体更形象,所以在应用时,要自然流露,根据所选的描写物体来选择相应的诗句,以此来表达自己内心的感受,或来抒情,有些诗句是说明一些道理的,

一、比喻(thefiguresofspeech)比喻是语言艺术的升华.英语中常见的比喻方法有三种：明喻、隐喻和借喻.1.明喻(thesimile)格式：本体+显著比喻词(like/as/asif)+喻

如果可以让老师理解而且比较文明比较和题的就行我就是用的

各位领导,各位老师：大家好!我说课的课题是《国旗是怎样升起来的》.我这节课的说课流程是：一说教材和学生,二说教学目标,三说教法和学法四说教学过程和板书.一．说教材和学生1.说教材：《国旗是怎样升起来的

在文章写作过程中,如果转换写作角度,能产生极大的效果.一般来说,可以从拟人化、拟物化、换位思考的角度入手写作.如“我”的影子给“我”写信；古人给今人写信；树的呼吁；狗眼看人生；人与动植物互换位置等等,

解题思路：（1）严格按照题中月租金的变化对能租出车辆数的影响列式解答即可；（2）从月租金与月收益之间的关系列出目标函数，再利用二次函数求最值的知识，要注意函数定义域优先的原则．作为应用题要注意下好结论

解题思路：本题考查了分式方程的应用，解答此类工程问题，经常设工作量为1解题过程：

静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远!笃信好学,守死善道.危邦不入,乱邦不居.天下有道则见,无道则隐.邦有道,贫且贱焉.耻也;邦无道,富且贵也,耻也.后生可畏,焉知来者不之不如今也?四十

解题思路：见解答解题过程：在以“探索月球奥秘”为主题的实践活动中，遇到了下面一些事情，你将怎样解决？（1）为主持人准备一段开场白，点明活动的主题，并至少运用一种修辞手法增强感染

第一篇学数学就是为了能在实际生活中应用,数学是人们用来解决实际问题的,其实数学问题就产生在生活中.比如说,上街买东西自然要用到加减法,修房造屋总要画图纸.类似这样的问题数不胜数,这些知识就从生活中产生

骄傲使人落后、人生不可懈怠、超越自我,追求新的辉煌、留恋过去错失未来等.

左手买右手卖——不图赚钱只图快月亮上面耍大刀--明砍!骑单车下破——睬（踩）都不睬（踩）姜太公钓鱼——愿者上钩狗拿耗子——多管闲事竹篮打水——一场空泥菩萨过河——自身难保

我们每个人都走在同一条路,却都以为自己走的是一条惊世骇俗的路.我做的那个梦很美,里面有美丽的花,悦耳的鸟鸣声,更重要的是阳光都照在每个人身上,人人都散发出一种柔和的光芒,然而梦终究是个梦,想得很美,但

1953年生于中国台湾省高雄旗山.毕业于中国台湾世界新闻专科学校,曾任台湾《中国时报》海外版记者、《工商时报》经济记者、《时报杂志》主编等职.他是台湾作家中最高产的一位,也是获得各类文学奖最多的一位.

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