伟大的悲剧文中癫狂 夺眶而出 毛骨悚然 耀武扬威等词语有什么表达作用

风餐露宿：风里吃饭,露天睡觉.形容旅途或野外工作的辛苦.千辛万苦：各种各样的艰难困苦.坚持不懈：坚持到底,一点不忪懈.遗孀：丈夫死后留下的妻子告罄：本义为器中空,引申为尽,用尽步履：行走销蚀：去掉吞噬

表达作用?可以丰富你所塑造的人物

记得给分哟你们课上的好快,我们才上到口技.这些词语渲染了斯科特一行当时极度绝望的心情.oooO↘┏━┓↙Oooo(踩)→┃你┃←(死)\(→┃√┃←)/\_)↗┗━┛↖(_/

奔向南极----失望而归-----带信作证-----归途遇险-----全部覆灭15段是侧面描写.最后一段是赞美,有点题,总结全文,点明主旨10段是自我牺牲6段是敬业执着11段是勇敢骄傲2段：它的占领者

解题思路：紧紧把握原文的特点，写出自己真实的内心感受与感悟。解题过程：《伟大的悲剧》一课读书笔记南极，是一个冰天雪地的神秘国度，能够征服南极，是一个创举一个奇迹。1912年1月16日，斯科特一队经过重

萧萧是运动员,过不久就是运动会了.晚上她要训练到很晚,回家总是精疲力尽.因而学习成绩也下降了很多,再加上老师的批评,每天都闷闷不乐.考试那天,萧萧忧心忡忡,紧张地连手汗都出来了.果然,成绩一点儿都不理

在广阔无垠的大沙漠上,凛冽的寒风一点一点的吞噬着探险队员的精神,他们千辛万苦好不容易来得了沙漠,等待他们的却是死亡.他们本想耀武扬威的站在市中心,向世人洋洋得意地说他们完成了别人从未完成的任务,但现实

1.对人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么都不是(作者在这里要表达的是什么意思?你同意这种说法吗?)在这里,作者站在斯科特的角度,表达了角逐失败后的一种极度沮丧、悲哀的心情.但事实上作者并

1.指他生前与亲人,朋友,爱人度过的美好时光.与他现在的处境想比更加突出了他们的悲惨遭遇----悲剧.2.只有在经历灭顶之灾时人性的真善美才会显露出来.斯科特虽然离我们而去了,但他的心灵却经受了磨练,

1912年1月16日这一天,斯科特一行清晨启程,出发得比平时更早,为的是能早一点看到无比美丽的秘密.焦急的心情把他们早早地从自己的睡袋中拽了出来.到中午,这五个坚持不懈的人已走了14公里.他们热情高涨

心雨纷飞生活总是变幻多姿,有的人把生活当作享受,则有的人把生活当做冒险.我们《伟大的悲剧》中的主人公就把生活当做冒险,在他们身上我学到了许许多多的启示,他们是伟大的,令人崇敬的英雄!想起现在的社会,不

一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚.所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧.”这就是作者的情感首先从字面理解,既然是悲剧肯定是一个令人悲伤的结局,但是它伟大在何处

1912年1月16日这一天,斯科特一行清晨启程,出发得比平时更早,为的是能早一点看到无比美丽的秘密.焦急的心情把他们早早地从自己的睡袋中了出来.到中午,这五个坚持不懈的人已走了14公里.他们热情高涨地

?WEIDADEBEIJU你应该问遗孀才对啊

身体状况：疲惫、羸弱.物质供应状况：极少的煤油,被饿死,物质供应告罄,很差.这种情况表明：他们面临死亡.面对着一切,他们做出的选择是：不再迈步向厄运走去,而是骄傲地在帐篷里等待死神的来临,他们爬进各自

解题思路：平时要多积累写作素材。解题过程：谭千秋2008年5月13日23时50分，救护车的鸣笛声响彻汉旺镇——中国地震应急搜救中心的救援人员在德阳市东汽中学的坍塌教学楼里连续救

“伟大”的悲剧!悲惨的故事或者说是剧本都可以称之为悲剧.悲剧普遍存在于我们的生活周围.茶余饭后,我们从他人的口中得知一个悲惨的故事也许心里会生出一丝感慨,也许无动于衷——因为这个故事只不过是个重复着的

解题思路：读后感要夹叙夹议，以议为主。要熟读课文，理解作品主旨和内涵，通过对书中的一些人物和情节的评价，结合现实和自己实际生发出对现实的感悟。以下范文希望对你有帮助。解题过程：同学：不知这样解答你能否

斯蒂芬·茨威格作家的一本书悲壮伟大　　1、失败之悲——精诚团结　　2、作证之悲——诚实守信　　3、孤独之悲——坦然乐观　　4、死亡之悲——赤子之心　　5、世人之悲——超越极限

伟大的悲剧》二、联系上下文,体味下列语句的含义,讨论括号里的问题.1、对人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是.（作者在这里要表达的是什么意思?你同意这种说法吗?）答案：在这里,作者是