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感谢音乐张老师,是您把一个个音符变成了动听的歌曲,使我沉浸其中

音乐老师：你吹拉弹唱,像五花八门的丝竹管弦,带领我们聆听美妙乐章.

音乐是寒冷时的阳光,给人温暖；音乐是黑暗中的火把,为人指引方向；音乐是沙漠中的清泉,滋润人的心田.

仿写句子：语文老师说,友谊是一篇绝妙的美文,能让灰色的心情变得亮丽；数学老师说：物理老师说：政治老师说：音乐老师说：（求原创）答:数学老师说：友谊是一个加法的公式,能让微小的个体变得强大；物理老师说：

音乐颂啊,小时侯,音乐是一种伟大的,母爱我在这温暖的襁褓中安然熟睡茁壮成长啊,后来,音乐是一米阳光凡是有它的地方,就有灿烂和笑容凡是有他的地方,就有历史传承和发展啊,长大后,音乐是一阵春风是它让大地芸

音乐老师,您精通音律,像绕梁三日的悦耳琴声,带领我们欣赏多彩人生.

曲子开始几声拨弦声接著长笛,好像在云端的感觉,以此来揭开序幕,有如从天上俯瞰人间,拨开云层,人物景象由模糊慢慢变得清楚.首先由小提琴奏出主题,二长二短加上一个结束句,绵绵长长,幽幽远远,仿佛祝英台在身

先生姓徐,名锦澄,我们给他上的绰号是“徐老虎”,因为他凶.他的相貌很古怪,他的脑袋的轮廓是有棱有角的,很容易成为漫画的对象.头很尖,秃秃的,亮亮的,脸形却是方方的,扁扁的,有些像《聊斋志异》绘图中的夜

建筑是凝固的音乐仿写：建筑是（）建筑是（定格的舞蹈）建筑是（民俗的符号）建筑是（大人的积木）建筑是（居住的机器）建筑是（实用的雕塑）

给你几个方法吧:1.抓住人物特征.2.有实质的描写,不要太多感受.3.条理要清晰.再问：能给我一篇文章吗……………………再答：张帅是我的同学.她的一双小圆眼总是灵活地转来转去.闪动着聪慧的光芒.小嘴唇

老师的爱如甘泉,滋润我们的心田再答：采纳谢谢

社会就是精彩的课堂希望能够帮到你,谢谢采纳,欢迎追问.再问：谢谢啦再答：没关系，能帮到你是我的幸运。

维也纳几乎一天也离不开音乐.人们在漫步时,随时可以听到那优雅轻快的华尔兹圆舞曲.夏天的夜晚,公园里还举行露天音乐演奏会,悠扬的乐声掺和着花草的芬芳,在晚风中飘逸、回荡.维也纳的许多家庭有着室内演奏的传

解题思路：深入地分析例句的形式和内容两方面的特点，审清仿写的要求；要注意句式和修辞要一致。解题过程：“六一”的喜悦像一首动人的歌谣，轻轻萦绕在我的心间。我仿佛一只翻飞的小鸟儿，在欢声笑语的校园尽情享受

啊,音乐,无声的春雨,明媚的阳光!你悄悄的落在人们心田上,滋润着人们的心田.你像是和煦的风,或轻或重地拂过人们的肌肤.你像温暖的阳光,温暖了人们的心灵.

体育就象五线谱上的音符

是园丁,是蜡烛,是春蚕

老师像辛勤的园丁,培育着桃李；老师像红烛,燃烧自己,照亮我们；老师像春蚕,默默无闻,无私无畏；老师像一盏灯,为我们照亮前方的道路老师是一盏灯,照亮了通往知识殿堂的道路老师像辛勤的园丁,培育着桃李；老师

1.她高高的个儿,一头乌黑柔软的头发,梳着许多根又细又长的小辫子.雪白的瓜子脸,细长的眉毛下闪动着一双乌黑发亮的眼睛,流露出聪颖的光芒.她平时爱穿红黄相间的长条衬衫,配上浅绿色的紧身裤,多么像一位从新

数学老师,你细心的讲解,耐心的教导,给我们以科学的思考.再问：还有吗？再答：语文老师，你谆谆的教诲，博学的知识，给我们以开扩的视野。数学老师，你细心的讲解，耐心的教导，给我们以科学的思考。英语老师，你