仿写作文命名什么之歌

我是一株小草,大千世界我很渺小,可我并不惭愧并不气馁,献一点绿色在天地间闪耀.

雪之歌（仿文：雨之歌）是松柏迎来了白色的花朵,还是这花儿装点了枯蔓的松藤.我是朵朵绚艳的花儿,风伴着我的轻盈不倦地舞着.于是,木棉仙子悄悄打开闺门,惹得这丝丝清馨充盈我敏锐的呼吸,把美和善良、纯净和真

行道树,一个令人敬佩而普通的名字.它栽在人行道上,因此而得名.再问：要题材

……再问：wht

你从雪山走来,春潮是你的风采.你向渤海奔去,磅礴是你的气概.你用甘甜的乳汁,哺育祖国的土地.你用健美的臂膀,挽起巍峨的山川.

时节已经是秋天了.太阳岛的秋色,是从江边两岸的小草开始显现的.从表面上看是绿油油的,可是掀开上面的一层,就会发现这些小草的根部都是焦黄色的,在它们脚底的旁边“收容”着一些枯枝烂叶.这时,太阳岛又充满了

仿写：仿写是指仿照给定的句子造句或者仿照所给的语段、短文等写作语段或短文等,其中以仿写句子最为常见.仿写句子是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另选一个或多个句式相同、内

（一）你从贫穷走来,自信是你的丰采；你向繁荣奔去,探索是你的气概.你用丰富的物产,哺育大江南北；你用宽大的手掌,托起一艘艘船.我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀.你从山间走来,

学习语文的几点技巧语文的学习实际上是一个语文素质、语文能力提高的过程,而语文素质、语文能力的提高离不开读和写.所以,解决了读和写的问题,就提高了语文素质和语文能力,也就是学好语文了.读,即阅读和理解；

秋雨中的双湖桥双湖桥是一座美丽的桥梁.位于东湖与水果湖之间,所以称为双湖桥.秋天到了,秋雨也急不可耐地来了.雨丝儿经风一飘,都争先涌入湖中,像一头亮丽的长发.一阵阵波浪拍打着岸边,发出巨大的“啪啪”声

你从山脉走来,涌动着滚滚春潮；你向前方奔去,水声回荡在天外.你用甘甜的清流,喂养各族儿女；你用宽厚的臂膀,为中华而奋斗.我们赞美长江,你是无穷的源泉；我们依恋长江,你有母亲的情怀.

写《少年闰土》夏天的夜晚,万物露水浸润,空气里飘散着混杂的草木与花卉的气味,使人感到温暖,使人陶醉.有一个年老的农民站在葵花田里.虽然天色阴暗,但我仍可以借助小屋微弱的灯光清晰地看见这个当地农民的衣着

你从贫穷走来,自信是你的丰采你向繁荣奔去,探索是你的气概你用丰富的物产,哺育大江南北你用宏伟的力量,推动新的时代你从山间走来,清新是你的风采你向都市奔去,开创是你的气概你用真诚的胸怀,感染周围朋友你用

我是海洋和大地的女儿,大地妈妈把我嫁给了蓝天,滴滴晶莹的水珠是海洋爸爸给我的嫁妆．清晨,我化作轻纱般的薄雾,为大地妈妈送上闪亮的露珠,洗去她绿色头发上的尘垢；夜晚我又调皮的化作清凉的露水,为疲惫了一天

裂缝中的阳光

《海豚》在苍茫的大海上,狂风卷积着乌云,在平静的海面下,暗流悄悄涌动.在海面和暗流之间,海豚像乌黑的精灵,在悄悄的伏着身躯,静静的听着,海啸就要来啦海啸就要来啦看那阵阵涌动的暗流一会儿忽高,一会儿忽低

我认为仿写可以仿三方面：1是形式,形式包括文章的结构,所用修辞手法例如比喻拟人排比,优美的句式特点等等.仿写作文可以从仿写原文的形式着手.2是写作方法,是文章整体运用的写作手法,例如托物言志、卒章显志

我是片片圣洁的花朵,神让我从九天飘落凡间,于是魔法师用我去把树木花草装点.我是颗颗晶莹的明珠,从雅典娜女神眼睛中滴落下来,于是夜幕的女儿把我采走,用以雕琢梦幻家园.

早就听说,桂林的景色非常美,去年“五一”,妈妈带我到桂林去玩,我高兴极了!5月2日,我们乘火车到达了梦寐以求的桂林.桂林桂林,桂树成林；桂花桂花,桂花飘香,这就是桂林的由来.俗话说,“桂林山水甲天下”

《长江之歌》仿写句子你从高山走来,海鸥是你的同伴；你向天边奔去,滔滔江水是你的风采.你用母亲般的情怀,哺育我们长大；你用父亲般的憨厚,使我们更加坚强.你从雪山走来,浪花是你的血液；你向东海奔去,涛声是