仿写19课五年级上册4百字

两种不同的方式,却都是为了一个共同的目的,那就是希望自己的孩子能够茁壮成长.两种不同爱的方式,一种是父爱的力量：警告、提醒,是严厉的,不让小孩误入歧途；另一种是母爱的力量：赞扬、鼓励,是温柔的,使小孩

我想把耳朵,装在鱼儿身上.听鱼儿窃窃私语,听大海怎么说话.听呀,听——大海是我温暖的港湾.我想把耳朵,装在风筝上.听鸟儿唱歌,听白云唠家常.听呀,听——天空是我的课堂.我想把眼睛,装在海草上,看鱼儿吹

音乐是一块香甜美味的蛋糕,令人津津乐道.明天是梦想,是追求,是未知的旅程

真的假的,你先写点内容或来个图阿,这个忘了很久了.知了在树林间疯狂的欢唱,不就像美妙的音乐?清楚的提醒着我们：夏天真的到来了；青蛙是在水解冻后产卵于水中,几周后,水温合适时才孵化,也就是蝌蚪形成时间正

忘记是什么东西了

是“精彩极了”和“糟糕透了”吧!练笔是：在本文作者来看,爱有两种表现形式.你在生活中有过类似的感受吗?先说一说,再写下来.对吧!我有这书,不过没学到这课文.才学到《地震中的父与子》呢!

就写,有一件事让你本来想放弃,但是你想到了通往广场的路不止一条,然后你就没有放弃,最后你成功了就行了

当妈妈吃过午饭,坐在窗前望着那棵爸爸送的紫藤花,泪眼盈眶,我便从后面抱住妈妈,以前是爸爸做那棵为妈妈遮风挡雨的大树,现在开始,由我来代替爸爸做那棵大树!再问：还要两句。。。再答：当妈妈吃过午饭，坐在窗

从我读了《精彩极了和糟糕透了》这篇文章后,我受到了很大的启发,思绪万千,文章给了我深刻的印象,一种与作者共鸣的感受不油而生.两种不同的方式,却都是为了一个共同的目的,那就是希望自己的孩子能够茁壮成长.

认为阅读是什么?

从我读了《精彩极了和糟糕透了》这篇文章后,我受到了很大的启发,思绪万千,文章给了我深刻的印象,一种与作者共鸣的感受不油而生.两种不同的方式,却都是为了一个共同的目的,那就是希望自己的孩子能够茁壮成长.

我和你说实话,这个靠别人是不行的,自己慢慢写,我学过,忘记了,88,

要自己创造的吗?冬天,眼镜片上有时会蒙上水汽,遮住视线,怪讨厌的,现在发明了用吸水玻璃做成的新型眼镜.水滴在上面就像荷叶上的水珠一样,会形成圆点迅速溜去.汽车驾驶室装上吸水玻璃,雨天就不必再使用雨刷了

爱,是人类最珍贵的情感,特别是父母的爱,对孩子来说更是一笔丰富的精神财产,有了他们会让我把握住生活的小船,走向胜利的彼岸,请不要认为我突发奇想,这是我读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》的深刻认识,此时

田野献上金黄的果,枫林举起火红的旗帜,蓝天飞着洁白的鸽子,大海奏起欢乐的乐曲十三亿孩子,欢庆着美好的日子,十月一日,祖国妈妈的生日.

我有一只鸟儿,能飞往世界各地,给我带来各种信息.一天,我把它叫到我的跟前,说：“鸟儿啊,你出去侦察一下,我好久都没有海龟、白鸽、蓝鲸这些亲爱的朋友的音信了,怪想它们的.”小鸟儿回答道：“好的,主人,我

在众多花儿中,中国人最迷牡丹花,它被中国人称为“花中之王”.牡丹花的叶子向手掌一样张开着,花繁多,花朵硕大,花中心伸出一丝丝嫩黄的触须,象一个花团锦簇的绣球.枝条多疏散弯曲向四周伸展,被称为“山花烂漫

我发现,虽然老师可以管学生,可他并不快乐再问： 再问：是这样的。再答：一本你喜欢的书就是一个世界，也是一片书的海洋。再问：可是。我现在要的答案是这样的。再答：？再问： 再问：这个怎

原诗：故乡没有离开故乡的时候,故乡,是一幅铺在地上的画,我在画中走来走去,只看到天边遥远的云霞.远远的离开了故乡的时候,故乡,是一幅挂起来的画.一抬头,便能看见,每当月下,透过一层薄薄的纱.仿诗：故乡

莫高窟敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠.她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中,四周布满沙丘,492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上.莫高窟保存着两千多尊彩塑.这些彩塑个性鲜明,神态各异.有慈眉善目的菩萨