以安塞腰鼓的响声为话题.写一个拟夸张句

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/08 05:43:33
以安塞腰鼓的响声为话题.写一个拟夸张句
课文主要写了安塞腰鼓的

课文主要写了安塞腰鼓的,火烈的舞蹈、巨大的鼓声、有元气淋漓的后生、变幻的舞姿.

根据对课文的理解,以安塞腰鼓为话题写一个比喻句或排比句.

我像一尊玉石雕像,静静地坐在哪里,欣赏着安塞腰鼓这个舞蹈,听着令人心旷神怡的鼓声.这篇课文我们刚学.我知道这个不怎么好,额,不太会写吧.

仿写 安塞腰鼓 的句子

他们灵动的就像跳跃的音符,他们热情的就像火红的烈焰.

写关于《安塞腰鼓》的诗句

陆游的【年代】:南宋【作者】:陆游【作品】:游山西村【内容】:莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚.山重水复疑无路,柳暗花明又一村.萧鼓追随春社近,衣冠简朴古风存.从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门.提问者加油

好一个安塞腰鼓,的阅读答案

1赞美了黄土高原养育了有无穷无尽力量的劳动人民.2作者写安塞腰鼓带给自己的震撼,同时也忬发了自己由衷的赞叹之情,更是对生活在这块土地上的所有人3:“好一个安塞腰鼓!”出现四次,形成一唱三叹、回环往复的

安塞腰鼓一课中出现了好多句“好一个安塞腰鼓”,这样写的好处是什么?

这些句子运用反复的修辞,突出强调了安塞腰鼓热情、奔放以及感染力极强的特点,增强了文章的旋侓美.

文章如何写安塞腰鼓的声响

用风吹动的高粱叶子和后生们的衣衫,还有他们的神情和呆呆的腰鼓,为后文火烈、奔放的表演蓄势

初一课文中‘安塞腰鼓’里的“好一个安塞腰鼓!.到好一个青藏高原!好一个安塞腰鼓!”

运用动作描写,生动形象的写出了击鼓者的阵势,风姿,铿锵有力,给人一种画面感.又写出了击鼓者的激情,兴奋.

这样写的好处是什么?《安塞腰鼓》

“震撼”“烧灼”“威逼”这三个词用动感十足的语言把安塞腰鼓的活跃与激烈表现了出来.安塞腰鼓不仅给人感官上的刺激,更能给人的心灵带来震撼,这三个词形象的展现出安塞腰鼓所蕴涵的强盛的生命力.

以“安塞腰鼓的响声”为话题,写一个夸张句.

那地动山摇的巨响震的数十里外的麻雀魂飞魄散逃向更遥远的南方哈哈再问:太谢谢你了!我现在想问你一道题!再答:因为我就是安塞的再问:你多大再答:24再问:我再问你一道题,行吗?再答:可以啊

为安塞腰鼓写一份推荐词

安塞腰鼓是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式,具有2000年以上的历史.独具魅力的安塞腰鼓展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格,张扬出独特,憨厚朴实、悍勇威猛的个性.它在长期流传过程中形成了粗犷豪放,剽

“好一个安塞腰鼓”的含义是什么

说明了安塞腰鼓的气势和安塞腰鼓象征着中华民族坚毅不屈,意气风发,蓬勃向上的精神力量

在安塞腰鼓一课中出现多次好一个安塞腰鼓,这样写是否重复啰嗦?说说你的理解

表示着力强调,重点感叹,以强烈的视觉感受到声音的震撼,到舞蹈的动作,再到心灵的搏击,层层深入写出了安塞腰鼓的独特激情.再问:请回答是否重复啰嗦谢谢再答:不啰嗦再问:为什么再答:我说了这样重复是为了表示

好一个怎样的安塞腰鼓[17.安塞腰鼓]

好一个气势磅礴的安塞腰鼓,震动了天地,震动了鬼神,震动了世间万物.好一个惊心动魄的安塞腰鼓,惊动了人民,惊动了国家,惊动了世间万物.

仿写安塞腰鼓的场景注:不要 安塞机关枪

一群神情严肃的救援人员.  他们的身后是一片片倒塌的房屋.他们的眼前是一群群受灾的群众.  猛烈的暴雨打湿了天地,也打湿了他们的衣裳.  他们的神情沉稳而凝重,背在他们身上沉重的救灾装备没能放慢他们的

写安塞腰鼓的角度有那些

场面,鼓声,后生,舞姿

安塞腰鼓这篇文章以安塞腰鼓为线索,通篇倾注于一个“  ”字?

“好”字,使文章一咏三叹,又加强了感情的喧泄,强烈地叩击读者的心弦.