从月光启蒙这篇课文中摘抄一句你喜欢的句子,并体会出你的感受-搜答案-搜搜做题作业网

引用童谣,一：使文章更加的生动、有趣；二：使文章有准确性；三：让读者产生无限的遐想,使文章的意境更加的深远.

课文共分三部分.第一部分（第1～3自然段）：写童年夏夜生活的美妙,是母亲的歌谣使“我”懂得了对故乡的爱,对民间艺术的爱.第二部分（第4～13自然段）：写母亲在夏夜给“我”讲神化故事、唱童谣、猜谜语,其

明月星光下,母亲用智慧和才华陪伴我的童年,启迪我的想象和抒情,以上就是答案,綄镁の恋爱永恒

感受到母亲像月亮一样看着我们!

1、启蒙：使初学的人得到基本的、入门的知识.文中指母亲为我唱民歌、讲故事、唱童谣、说谜语等把我引入知识的大门.2、题目指在明月星光下,母亲用智慧和才华陪伴我的童年,启迪我的想象和诗情.因为文中我是在月

印象中有一句是把妈妈比作雕像还是什么的.去帮你找找.找到了.这句.此时明月已至中天,母亲沉浸在如水的月色里,像一尊玉石雕像.第5段吧.把母亲比作玉石雕像.

《月光启蒙》选自苏教版国标本五年级下册,是当代作家孙友田的一篇散文.作者回忆了小时候母亲在月光下用歌谣、神话故事、童谣、谜语对自己进行启蒙教育的事,表达了对母亲养育、启蒙之恩的美好追忆.文章有两条线索

(1)母亲对孩子的启蒙教育是在夏夜月光下进行的；（2）这种启蒙教育是充满着母爱和诗意的,给“我”留下了美好的回忆.而月光往往能营造美好境界与全文的情景吻合；（3）月光朦胧,给人想象的空间,激发人们的美

月光启蒙童年的夏夜永远是美妙的.暑热散去了,星星出齐了,月亮升起来了,柔和的月色立即洒满了我们的篱笆小院.这是孩子眼里最美的时辰.母亲忙完了一天的活计,洗完澡,换了一件白布褂子,在院中的干草堆旁搂着我

答：1.母亲对孩子的“启蒙教育”多是在月光下进行的,所以用月光启蒙能够做课题.

因为这种启蒙教育是充满着母爱和诗意的,给孩子留下美好的记忆.而月光往往给人美好的意境,以此为课题,与全文的情境相吻合

我的启蒙老师给我留下了足以刻骨铭心的回忆,一次次叮嘱,一次次鼓励,一次次微笑,一次次露出恨铁不成钢的表情……这些早已被檐前的老风铃编记成册夹入了那布满泪水的回忆录中,发出叮叮的脆响……　　叮……叮……

是妈妈在月光下唱的民歌民谣让我展开想象的翅膀,飞向诗歌的王国

通感的手法,这是语文的问题吧怎么会在化学的分类里?

明月星光下,母亲用智慧和才华陪伴我的童年,启迪我的想象和诗情.关于《月光启蒙》这篇课文题目含义的理解,一般认为有以下几个方面：1指母亲在月光下,以月为题,给我唱歌谣,讲故事,唱民谣,说谜语,让我从小就

月光下母亲唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣,使我展开了想象的翅膀,飞向诗歌的王国.个人见解呵呵

月光启蒙中的歌谣有：“月亮出来亮堂堂,打开楼门洗衣裳,洗得白白的,晒得脆脆的.”“月儿弯弯像小船,带俺娘俩去云南.飞了千里万里路,凤凰落在梧桐树.凤凰凤凰一摆头,先盖瓦屋后盖楼.东楼西楼都盖上,再盖南

1、母亲用那一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库,给我送来月夜浓郁的诗情.”2、让明月星光陪伴我的童年,用智慧才华启迪我的想象.3、在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣,使我展开了想象的翅

这篇课文语言优美,感情真挚,字里行间洋溢着浓郁的亲情,表达了作者对母亲启启蒙教育的感激,怀念之情.再问：字有的少再答：啊？要多少字的再问：在写20字行不30也行再答：我来试试本文诗篇淳朴优美，感情真挚

这是我们老师给我们的标准答案.母亲对“我”的启蒙教育是在阳光下进行的.是母亲的歌谣、童谣、谜语、故事打开了“我”混沌的童心,在“我”幼小的心田里埋下了文学的种子,使“我”从小就对文学感兴趣.月光朦胧,