从哪些地方可以看出我和山里-搜答案-搜搜做题作业网

走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神.每一棵树都是我的知己,它们迎面送来向无边的青翠,每一棵树都在望着我.山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼：清凉的山泉!你捧出一面明镜,是

答：1.他们在沙滩上直接晾晒衣服.2.他们吃从土坑里的食品.3.他们爱花.自己一个一个字敲的哦,希望可以帮到你诶、、、、

第3—5段

第一小节,每次、都要、仰望和经常,第五小节,列宁对灰雀的在意,第七小节,列宁当时很失落、难过,担心着三只灰雀.

“相公”在“大雪三日,湖中人鸟声俱绝”的情况下,在“更定”时分,划一条小船,“独往湖心亭看雪”.从这些地方可以看出“相公痴”；,\x0d湖中人比“相公”到得早；“铺毡对坐”准备久待；在湖心亭煮酒赏雪；

从课文中对古桥、树林、山泉等描写中可以看出我和山里的朋友有着深厚的感情再问：谢谢了！

走出门,就与满天的朝霞握了握手,碰了碰头.清晨,好清爽!心里的感觉好清爽!不知不觉间就到了园子.蚯蚓爷爷是我要拜访的第一个朋友.无私奉献的蚯蚓爷爷,您在湿润的土壤里耕耘了多少年?不知您把多少个生命引上

课文为什么以《山中访友》为题?从哪些描写中可以看出“我”和山里的“朋友”有着深厚的感情?让学生细致深入地读文,找出描写可以看出“我”和山里的“朋友”有着深厚感情的有关语句,读读体会,再组织交流.老桥—

作者把山中的一切都视为自己的亲密朋友,并与之亲切交流,字里行间体现了“朋友”间的深情厚谊.如写老桥——“如一位德高望重的老人”；写鸟儿——“呼唤我的名字”；写露珠——“与我交换眼神”；写树木——“是我

有啊

老桥——“如一位德高望重的老人”；鸟儿——“呼唤我的名字”；露珠——“与我交换眼神”；树——“是我的知己”,“仿佛自己也是一棵树”；山泉——“要我重新梳妆”；溪流——邀我“唱和”；瀑布——“雄浑的男高

之前没有看过这篇文章.很感谢你让我刚看到了一篇美文.山中访友中,对他的朋友的描述细致而带着浓厚的感情色彩,运用了比喻拟人等修辞手法,尤其在用了第二人称,直接抒发对友人们的喜爱和赞美.这都充分体现了作者

1.我得知爸爸不行了,首先意识到这里就数我大了,我是小小的大人了,然后就对老高说话,而且是从来没有过这样的镇定,这样的安静,最后在心里默念我已不再是小孩子了.2."英子,你大了,可不能跟弟弟吵嘴!他还

怎么叫不肯随遇而安啊,请把问题写的明白些嘛

1、我发脾气时,母亲劝慰我.2、母亲重病缠身,却向儿子隐瞒病情3、母亲央求我去看花4、母亲的临终嘱托.楼主也是初一的吧~

从海水看出美丽,从珊瑚,海参,大龙虾,鱼,贝壳,海龟,鸟看出富饶.

从“前年有一只海鸥,飞离昆明前一天,连连在我帽子上歇落了五次,我以为它是跟我闹着玩,后来才晓得它是跟我告别.”“朋友告诉我,十多年了,一到冬天,老人每天必来,和海鸥就像亲人样.”

1、“随遇而安”指能适应各种环境,在任何环境中都能满足2、蟋蟀不愿利用现成的洞穴,而是慎重地选择住址,自己一点一点地挖掘,一定要排水优良,并且有温和的阳光.

百草园春夏秋冬有无穷乐趣；长妈妈讲“美女蛇”故事；冬天雪地捕鸟的乐趣.

经过三年又九个月,他们终于在成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭.它真的有极其美丽的颜色,在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的荧光.