什么是对照实验的变量

简单地说,一组探究实验只有一个“变量”——要探究的因素.有探究因素的一组,是实验组；没有探究因素的一组是对照组bfj举例：如17在探究“光是绿色植物进行光合作用条件”的实验中,甲组有光照,乙组遮光,其

你提问的应该是土壤微生物对有机物的分解作用那个实验,那个实验的变量是土壤微生物的有无,如果不设置对照组,就无法判断有机物的分解是不是微生物引起的.另外蚯蚓是腐生的,以土壤中的有机物为食,属于分解者.可

请问是在哪里看到的公害变量?据我所知生物没有这个术语.而对于无关变量的含义在下面,请自行查照.无关变量的含义无关变量又称控制变量、参变量、额外变量,这是由于描述问题的角度不同引起的.：除自变量之外,一

对照实验是指在实验时,出了设计自己想要做的实验,还要设计一个用于作对比的实验.这个对比试验和你要做的实验相比,只有一个变化了的量.比如：探究光照条件对鼠妇的影响.比如：设计实验：放十个鼠妇在太阳下的箱

做实验,首先要控制单一变量.例如研究高温对酶活性的影响变量：温度实验组：设置高温,研究酶活性.对照组：常温,研究酶活性.对照组只改变变量（温度）,其他条件跟实验组保持一致.

一个变量,就是两个实验组,其他条件完全一致,比如你研究种子在有光,无光条件下发芽情况,就只有变量,阳光,一个阳光充足,一个阴暗无光,其他的比如温度呀,水分呀,种植的地域呀都是不变的,.我们生物期末考试

对照组与试验组的变量举个例子吧A:把一个种子放在湿润,有充足的空气,25度的环境中B:把一个种子放在湿润,有充足的空气,1度的环境中证明种子发芽的条件这个样子的话,温度就是唯一变量而种子发芽的条件是一

提出问题：鼠妇喜欢明亮还是阴暗的环境?作出假设：鼠妇喜欢明亮的环境.制定计划：在一个大约为30cm＊40cm的盒子中放上潮湿松软的泥土,营造出阴暗和明亮两种变量,收集至少10只鼠妇进行试验设计思路：设

对照试验用于证明试验结果的有效性和差异性,否则如何判断试验结果是有差异的呢.因而,需要设置对照组.对于平行试验则是考查试验方法及操作的稳定性,排除偶然性结果,降低误差,是结果更真实可靠.

大体是对的.但有时候对照组也处理.

不做任何处理的是对照组,说明正常情况下他是什么状态做相关处理,满足研究因素或者去除相关因素,是实验组通过两组对比说明研究因素对实验结果的影响对比试验应该是相互对照的意思,没有空白对照,只是在相关研究因

♦接受变量处理的是实验组♦不接受变量处理的是对照组,常用的对照类型有空白对照、自身对照、相互对照、条件对照、配对对照、标准对照、阳性对照、阴性对照、安慰剂对照等9种类型.

变量是土壤的湿润度

拿一个铁盒,再拿一块玻璃和一块纸板,捉10只鼠妇,铁盒上一半盖玻璃,一半改纸板,再把10只鼠妇放进去,过几分钟后去看哪边的鼠妇多一些,如果是盖着纸板的多一些,那么则是鼠妇喜欢阴暗的地方,如果是盖着玻璃

对照是实验所控制的手段之一,目的在于消除无关变量对实验结果的影响,增强实验结果的可信度.在对照试验中涉及实验组和对照组,至于哪个作为实验组或对照组,在不同的对照类型中判断依据不同.实验组：1、接受变量

能够预料实验结果的是对照组,需经过实验才可以知道结果的是实验组.

你说的“变量”应该是指自变量.变量不只是有无的问题,更多情况下应该是量的变化.比如你的例子中,只设了“有无光照”两种处理,但是在试验中,还可能设“强光”“弱光”等其他不同处理,所以说“有无光照”并不准

如果要探究'温度是否影响鼠妇的生活'则应该设计出(400度)和(25度)的对照实验,这时的对照实验变量则是(温度)这道题有点小问题,应该至少做三组,室温一组可以作为对照,另设一组高温一组低温,这样更能

一般都要针对你实验想要考察的变量.比如研究光照强度对光合速率的影响,你说变量是什么?再问：怎样判断哪个是对照组哪个是实验组？

应该是水分,有水的时候看情况和没水的时候情况有什么不一样!