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囊萤：晋代车胤少时家贫,夏天以练囊装萤火虫照明读书；映雪：晋代孙康冬天常利用雪的反光读书.形容家境贫穷,勤学苦读.

不要全部是对话,加一点心理动作外貌的描写,也不要描写太多,点到即可.对话较多的章节写完之后自己读一遍,确定一下有没有矛盾和别扭的地方,最后不要加入口语化的词语,稍微正式一点.对话内容如果是虐文就注意怎

网开一面出自《史记·殷本纪》酒肉池林出自《史记·殷本纪》焚书坑儒出自《史记·秦始皇本纪》指鹿为马出自《史记·秦始皇本纪》先发制人出自《史记·项羽本纪》破釜沉舟出自《史记·项羽本纪》鸿门宴出自《史记·项

更有情感,生动,富有动态

很多嘛,从生活和工作的小事细节方面着手.

第一,对英雄人物的神话,比如说皇帝是怎么生的,谁又是怎么生的.经常都是做了一个梦,有一条龙或者什么进入肚子就怀孕了,接着就生出来一个英雄,你可以在本纪第一五帝里面找到证据,后面也有很多,就不一一举例了

狼牙山五壮士：　　“视死如归本革命军人应有精神；宁死不屈乃燕赵英雄光荣传统.”这是当年晋察冀军区司令员聂荣臻为狼牙山五壮士纪念塔题的词.抗战时期,晋察冀军区一分区一团七连战士马宝玉、葛振林、宋学义、胡

【心】字成语1.心□□□心安理得心不在焉心潮澎湃心驰神往心胆俱裂心恶面善心烦意乱心服口服心腹之患心甘情愿心广体胖心狠手辣心花怒放心怀叵测心慌意乱心灰意懒心急如焚心坚石穿心惊胆战心惊肉跳心口如一心旷神怡

健步如飞扭头就跑定睛一看侧耳细听冥思苦想步履矫健拔腿就跑目不转睛听得入迷挖空心思大步流星再问：有的不可以,免抢

《核舟记》中详细描写人物的目的是：衬托核舟雕刻技术的高超.再问：作者是怎样介绍船头和船尾呢？再答：作者先介绍船舱，再介绍船头、船尾。

人物描写艺术探究：这篇小说怎样渲染老英雄的传奇色彩?　　作者用强烈的反差来渲染老英雄的传奇色彩.一方面写条件,敌人的监视封锁非常严密,老英雄年近六十,身体非常干瘦,而且不带一枝枪.另一方面,写老英雄的

杨现辉,现在不是,以后会是的

曹操诸葛亮周瑜董卓刘备张飞关羽许攸等

十二金钗：林黛玉、薛宝钗、贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春、李纨、妙玉、史湘云、王熙凤、贾巧姐、秦可卿.十二丫环：晴雯、麝月、袭人、鸳鸯、雪雁、紫鹃、碧痕、平儿、香菱、金钏、司棋、抱琴.十二家人：赖大、

成语故事吗?

分段只是一个逻辑上的概念,理论上讲,只要支持间址（或变址）,就可以用软件实现分段访问.当然,硬件上支持分段会使其用起来更方便,效率也高.51是8位机,设计的初衷就不是用来处理大量数据的（只有最多256

死守教条,不知应变.像这样认了一个死理就固执不变的人,必定处处碰壁.

丛飞再答：雷锋再问：理由再问：理由写出来给好评再问：写雷锋

几个成语以及相关的春秋人物退避三舍：春秋时期,晋国内乱,晋献公的儿子重耳逃到楚国.楚成王收留并款待他,他许诺如晋楚发生战争晋军将退避三舍（一舍为三十里）.后来重耳在秦穆公的帮助下重回晋国执政.晋国支持