人教版小学六年级上册求比一个数多(少) 百分之几的数是多少教学反思

人教版六年级上册语文测试卷班级姓名成绩一、基础知识.（5小题,共26分.）1、táozuìnínɡzhònɡwǎnliánēncìhúlúntūnzǎo()()()()()zīrùnkuíwúzhēn

一、在括号里填上你满意的答案.（20分）1、八百三十五万九千零四写作（）,四舍五入到万位约是（）2、1.75小时=（）小时（）7800平方米=（）平方千米3、把4米长的铁丝平均分成5段,每段的长度是全

你可以借鉴一下还有1、知识目标与技能：①通过学习,学生能应用百分数解决实际问题理解税率、利率、折扣的含义②学生在经历观察、操作等活动的过程中认识圆柱和圆锥的特征,能正确地判断圆柱和圆锥,理解、掌握圆柱

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二个相邻的正方形,其中一条边在同一直线上,直线长度为20分米,现已知大正方形的面积比小正方形的面积多40平方分米,问：大、小正方形的边长各是多少?把两个正方形的两条边对齐,重叠后,可看出大正方形比小正

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1、苹果：50*4/10=20个桃子：50*6/10=30个2、20/（30-X）=4：3X=15个

人教版小学数学二年级上册第76页例2、例3、例4.P76做一做,P77做一做,练习十七的第一题.\x0d【教学目标】：\x0d知识目标：结合具体情境,理解“几倍”与“几个几”的联系,建立“倍”的概念,

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1、唯一适合人类居住的2、有限的3、人类将无所去处4、保护地球

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