五年级语文童年的发现的写作顺序-搜答案-搜搜做题作业网

感受最深的是,好奇心可以激发我们的兴趣,再加上不断的实践和探究,不怕困难就一定会有很多的发现和发明.

第二题；“我”发现的是有关胚胎发育的规律.刚开始我是因为梦中飞行,后来是听乡村的孩子说“木青海太久月才生下婴儿.”然后“我”就认为人是由细胞构成的,然后变成了青蛙,然后是猴子……第三题：这句话的意思：

这句话是说；世界上的大科学尚且如此,我为我的发现被赶出教室又算的了什么呢?

哪有天上掉馅饼的事啊!自己的事情自己做,好好思考,好好分析,就能得到前所未有的答案.不管是正确与否,你自己努力了就是好的.

发现了胚胎发育的规律

接受任务------诱敌上钩-------引上绝路---------英勇跳崖

“读了这篇课文,我体会到了,做人就应该要像骆驼一样不急不躁,又耐心,遇到事情要冷静.”

困窘

胚：胚胎祸：祸患患：忧患臂：双臂赋：天赋淘：淘气妨：妨碍岂：岂止痴：痴迷绞：绞尽脑汁汁：果汁厘：厘米愧：惭愧亏：亏本14个词,一个不少!是我亲手打的!

孩子,内容发过来啊

不好意思,为确保安全起见,因此请先采纳,我再回答（100%正确）

应该是时间顺序吧.写的是圆明园被侵略者毁灭前的情景后来被侵略这毁灭后的情景.

运用移步换景或者事情发展的顺序的方式来写的.那里来的总分总啊,晕,老师会不会教啊

原因如下（这也是我自己分析的）：1、作者如果说自己三年前就发现了进化论,同学们肯定不会相信这是真的,会笑他说谎的.2、作者三年前发现的所谓的进化论根本就是错误的,大家听到后肯定会对他荒谬的解释哈哈大笑

http://www.lbx777.com/yw10/x_tndfx/tndfx_r.htm自己看

解题思路：同学：你的附件中只能问题，没有阅读的原文，因此老师无法解答。请将原文马上提交到下面的继续讨论中好吗？老师收到之后马上为你解答如何？谢谢！解题过程：同学：你的附件中只能问题，没有阅读的原文，因

记叙文望采纳,O(∩_∩)O谢谢

我明白了——世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险.从这句话中,你体会到了作者怎样的感情?感情：一语双关.一方面作者通过发现“胚胎进化的规律”被“罚出教室”的亲身经历,幽默地表达了对

是个求知若渴并且机智过人的孩子,他可以用多方面的思维去思考问题并且得以解决,

1.记忆的长河里,有着数不清的往事,欢乐的,悲伤的,惊讶的,可笑的……它们就像一颗颗精巧的贝壳,珍藏在我的脑海里,要说一个最充满童年的快乐与趣味的贝壳,那便是这颗……那是夏日里的一天,暑天特有的暖风轻