五年级数学分数应用题300题

同学们采集树种,第一组采集5分之3千克,第二组采集4分之3千克,第三组采集的比第一、二组采集的总数少10分之3千克.第三组采集树种多少千克?

1.5/8-1/3+2/9=7/24+2/9=37/723/20-（7/8-17/20）=3/20-7/8+17/20=1/82.a可以是13之间的数3.Va=2*2*5=20立方分米Vb=1/4Va

1、甲乙两车同时从AB两地相对开出.甲行驶了全程的5/11,如果甲每小时行驶4.5千米,乙行了5小时.求AB两地相距多少千米AB距离=（4.5×5）/（5/11）=49.5千米2、一辆客车和一辆货车分

知识点一体积的意义：物体所占空间的大小叫做物体的体积.知识点二体积的单位常用的体积单位：立方厘米、立方分米和立方米,这三个单位用字母表示为cm3、dm3m3一个手指尖的体积大约是1cm3,一个粉笔盒的

俄个人

这类题如果问的是xx是xx的几分之几,首先要看他们的单位是否一样,如果一样的话就直接算,不一样的话就要先把单位统一,再进行计算；计算的时候就可以用前一项除以后一项,得到的分数就是结果；像最后一个问题,

分别：乘法的,直接约分除法,先乘倒数才能约分分数乘法题：食堂买来一桶油,每天用它的1/8,6天用了几分之几?还剩几分之几?分数除法三题：XX小学开展节水活动,十月用水240吨,正好是9月用水量的5/8

余下和用去一样多说明用去了一半,总量的二分之一.所以列式.设总量为x1/2x=15x=30吨.所以共30吨.你也可以想,用余下和用去一样多,所以余下的为15吨.总量等于剩下的加用去的,为15+15=3

用3分之161kg减去5分之144kg,得到一半水果重15分之373KG,乘以2得到水果重15分之746kg.用3分之161kg减去15分之746KG,求得水果筐重15分之59KG再问：3分之161k

某城市A、B、C、D四个区,A区人口是全市的13分之4,B区人口是A区的6分之5,C区人口是前两区人口的11分之4,D区比C区多2.4万,那么该市共有多少人口?

一本书80页,小明看了10页,小明看了整本书的几分之几?没看的占整本书的几分之几?10除以80等于8分之180-10=7070除以80=8分之7答：小明看了整本书的八分之一,小明没看的占整本书的八分之

1、学校图书室买480本新书,其中3\4是文艺书,文艺书有多少本?2、学校图书室买480本新书,其中3\4是文艺书,文艺书中2\9是故事书,故事书有多少本?3、果园里有梨树321棵有苹果树400棵,这

比或是子后面出现的条件为单位一再问：但有些关键词不是判断单位1的再答：例题一般都是我说的那样但有特殊的再分析再问：哦哦

1、一班60个、二班72个2、41千克3、60本4、20千克5、3公顷6、小兰有40片、小丽52张7、共259人8、20午克9、8人10、4000只

解题思路：仔细观察算式，会发现3+9和5+7的值相等，所以可以写成一个算式×2的形式解题过程：见附件最终答案：略

1:体育用品有90个乒乓球,如果每两个装一盒,能正好装完吗?如果每五个装一盒,能正好装完吗?为什么?90#2=45盒90#5=18盒答:如果每两个装一盒,能正好装完如果每五个装一盒,也能正好装完.因为

每3个人一组则余下2人；如果每组4人,则余下3人；如果每组5人,则余下4人,如果在总人数之外再增加1人的话,则刚好每组是3,4,5的倍数,小于100的3,4,5的倍数是几呢?最小公倍数是60,则符合题

先确定哪个量是单位1,求总量的几分之几用乘法,:已知部分是总量的几分之几,求总量用除法.

文字题：（1）从60里减去32的25％,所得的差的1/2是多少?（60-32×25%）×1/2=52×1/2=26（2）一个数的60％比它的1/2多12,这个数是多少?12÷（60%-1/2）=12÷

3/5+3/4-（1-1/20)=3/10