五年级上册语文书第十三课的词语目的地的意思-搜答案-搜搜做题作业网

盯,我做过再问：今天早上窝们的班主任说了，是“得”字，说“盯”字是写了父亲对鲈鱼的不舍。

三楼,请问那是第十一课吗?!有：新型珍贵博物馆急促报警企图盗窃犯罪嫌疑金属银行图纸安然无恙即使藕断丝连规定窗帘保持噪音废水集中处理对付研制奇迹百分之百纯手工打造!抄袭者重罪!

1、次,个,处,扇,座,船,位,座,个.（横的）3、一位家长,带你看世界.一位老师,教给你许多东西

因为在利益的诱惑面前,有人很难解决和拒绝...

你可算问对人了,我是五年级的同学,我来告诉你,请问是钓鱼的启示吗?如果是,那就是：在一个夜晚,一个小男孩和他爸爸钓鱼的故事.我学过了*-*~...

【原文】自三峡七百里中,两岸连山,略无阙（quē)处.重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦（xī）月.至于夏水襄陵,沿溯（sù）阻绝.或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,

4..但是,在人生的路途中,我却不止一次的地遇到了与那条鲈鱼相思的诱惑人的“鱼”.在人生中有许许多多诱惑人心的事,比如捡到了钱……

现在的小孩不容易啊再问：呜呜木有答案啊再答：金钱，权利，地位对不再问：恩具体的主要围绕道德那发面的再答：事例？刚才给你的网站有再问：偶木有看到啊帮我发过来吧采你最佳答案哩再答：师：爸爸的教育，横跨了3

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冰凉的（手）、（怒放）的梅花、（伟大）的人物、郑重地（*宣布）、（满头）的白发、（强大）的祖国

一、苏州园林的整体特点是什么?课文是从哪几个方面具体说明这个特点的?设题意图是引导学生整体把握文章的结构,了解文章的主要内容,并认识到说明事物要抓住特点.课文从游览者的角度来概括苏州园林的特点,这就是

我没做到过,最好自己做问题补充下告诉我题目我帮你看看吧本文主要讲了郑板桥在诗书画方面有杰出的成就,是清代著名的书画家,他同情穷苦百姓,为老百姓做了很多好事

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同仇敌忾临危不惧勇往直前前仆后继力挽狂澜中流砥柱大义凛然豪情壮志不屈不挠披荆斩棘奋发图强励精图治众志成城舍生取义任重道远再接再厉

结合全文,“八路大大的”意思应该是指日本军觉得那条村里的八路军人数不少,而且可能是比较重要的一支队伍.日语中,大大的,读作だいだいてき,指（事物）性质重大的.（这里的“大大的”是日文,别和汉语混了）

但是,在人生的旅途中,我却不止一次的遇到了与那条路与相识的诱惑认的‘鱼'.”这句话中的“鱼”用上引号是因为（因为指的并不是鱼）他可能是金钱的诱惑也可能是物质上的诱惑

是说这一课的作者总出的经验

简单写写就行了

父亲要遵守政府的规定,而且要教育自己的孩子呵呵.不用给分了~

sleepingsunevegdream深沉,有点意境,你听听再感觉