五年级上册数学脚印与手印的面积求解-搜答案-搜搜做题作业网

不知你用的是什么练习册呢,因为同是北师大版也好,各地区选用的练习册是不同的,有快乐同步练,同步训练,状元陪练等等之类的.如果可以说出是什么出版社出版的什么书名的练习册的话一定可以帮助你找到答案的,还是

1、4.08m2=（）dm26200平方米=（）公顷90平方厘米＝（）平方米4.3公顷＝（）平方米5平方米8平方分米＝（）平方米＝（）平方分米2、平行四边形的面积是48平方分米,底是12分米,高是（）

面积=长*高/2

答：可能不公平也可能公平.如果分成2分,公平＞2的不公平.沸羊羊不一定会输.把转盘分成2份,就会公平.

教学目标　　1、使学生经历操作、观察、填表、讨论、归纳等数学活动,探索并掌握梯形的面积公式,能正确地计算梯形的面积,并应用公式解决实际问题.　　2、使学生进一步体会转化方法的价值,培养学生应用已有知识

我和你不是一个年级的,这是我找来的,

不知道

1、理解关键句：“两腰之和是两底之和的一半”.把它转换成“两底之和是两腰的2倍”.2、两腰之和：60÷（1＋2）=20（m）3、上下底之和：60－20=40（m）4、另一条腰（直角梯形的高）：20÷（

第一篇：生活离不开数学以前,我一直认为学习求最小公倍数这种知识枯燥无味,整天与求11和12的最小公倍数类似这样的问题打交道,真是烦死人,总觉得学习这些知识在生活中没有什么用处.然而,有一件事却改变了我

2*(6+2)/2=8面积是8cm²

图没有,怎么算?

两个空白三角形面积之和等于阴影三角形面积.因为阴影三角形面积是平行四边形的一半则阴影三角形面积为15+25=40平方厘米

1、10*16-4+22、16-2=1410-2=814*18=112

再答：

要什么版本的?1.甲、乙、丙三人在A、B两块地植树,A地要植900棵,B地要植1250棵.已知甲、乙、丙每天分别能植树24,30,32棵,甲在A地植树,丙在B地植树,乙先在A地植树,然后转到B地植树.

平行四边形：S=ah三角形：S=ah÷2梯形：（a+b)×h÷2

似乎是把脚踩在以一平方厘米为单位的网格纸上,画出脚的轮廓,然后再数格子就行了,有几格在你脚轮廓内,面积就是几平方厘米

数学目标组合图形的面积的综合提高的第2个题没见怎么帮忙?把题放上来.

1画些关于科技的图2有一位老人,他有三个儿子和十七匹马.他在临终前对他的儿子们说：“我已经写好了遗嘱,我把马留给你们,你们一定要按我的要求去分.”老人去世后,三兄弟看到了遗嘱.遗嘱上写着：“我把十七匹

正方形面积边长的平方梯形为（上底+下底）×高×二分之一长方形面积长×宽圆形为πr²平行四边形面积底×高正方体,长方体将各个面求出来,再加上三角面积底×高（二分之一乘底×高）——2我是六年级的