五位壮士选自哪篇课文主要写了什么

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/09 10:20:40
五位壮士选自哪篇课文主要写了什么
五年级课文《狼牙山五壮士》,课文详细描写了( ),作者这样写的目的是突出( ),表现( ).

五年级课文《狼牙山五壮士》,课文详细描写了(抗日战争时期,某部七连六班的五位战士为了掩护连队和群众的安全转移,同敌人英勇奋战,最后壮烈跳崖.),作者这样写的目的是突出(英雄壮烈举动),表现(其强烈爱国

“狼牙山五壮士”课文主要写了一件什么事如题

1941年秋,日寇集中兵力,向我晋察冀根据地大举进犯.当时,七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争.经过一个多月英勇奋战,七连决定向龙王庙转移,把掩护群众和连队转移的任务交给了六班.为了拖住敌人,七连六班的

读《狼牙山五壮士》有感 “五壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着人民群众和部队.”读完了这篇课文,我的神

狼牙山五壮士读后感  读完了《狼牙山五壮士》一文,我的心情久久不能平静,深被五壮士的行为所感动.  《狼牙山五壮士》一文叙述了1941的秋天,五位抗日英雄胜利地完成了阻击敌人,掩部护人民群众和连队转移

高中哪篇课文选自 汉书?

《苏武传(节选)》

读了《狼牙山五壮士》,你想对五位壮士说些什么?

马宝玉、葛振林、宋学义、胡福才、胡德林,你们真伟大,为了要掩护群众和连队转移的任务而壮烈牺牲!要是我,我也许做不到,你们是为人民利益而死的,你们的死是比泰山还要重的,我会永远铭记你们!

小学五年级下册第二篇课文暖流主要写了什么?

江主席对师生的关心、对青年人的关怀、对古典文学的热爱,使大家产生了激动、兴奋、喜悦的情绪

读了狼牙山五壮士这篇课文,有怎么样的感受?想对五壮士说些什么?

《狼牙山五壮士》一文叙述了1941的秋天,五位抗日英雄胜利地完成了阻击敌人,掩护人民群众和连队转移的光荣而艰巨的任务.在弹尽粮绝,就要被敌人俘虏时,毅然跳崖,以身殉国,谱写了一曲惊天地泣鬼神的英雄乐章

《狼牙山五壮士》表现了五位壮士的什么

《狼牙山五壮士》表现了热爱祖国,热爱人民,勇于牺牲的革命精神和英雄气概望采纳谢谢

狼牙山五壮士一文是按照什么的顺序写的 课文主要写了什麼

课文主要写了狼牙山五壮士为了掩护群众,诱敌深入,把敌人引上绝路,痛奸敌人,便英勇牺牲.课文是按事情发展顺序写的.(放心,我们才教过,答案很准确~\(≧▽≦)/~)

狼牙山五壮士第6自然段中“眺望”和“望望”表达了五位壮士怎样的情感?

望望是看的意思,在狼牙山五壮士里表示对敌人的蔑视、仇恨.补充:眺望指的是从高处往远处看.在文中是说五壮士胜利完成了掩护的任务,他们在看远处的群众和部队的主力,表现了他们视死如归,不畏牺牲的英雄气概.\

狼牙山五壮士课文主要讲了一件什么事

1941年秋,日本侵略军对晋察冀边区进行大扫荡.八路军某部班长马宝玉和战士葛振林、宋学义、胡福才、胡德林,接受了阻击日军的任务,登上狼牙山棋盘陀主峰.日军以三千兵力猛扑狼牙山.抗日战争时期,在河北省易

《狼牙山五壮士》写了五壮士什么的革命精神和英雄气概

表现了热爱祖国,热爱人民,勇于牺牲的革命精神和英雄气概

这段文字选自哪篇课文?

这篇课文叫《蝙蝠和雷达》

为什么称《狼牙山五壮士》中的五位战士是壮士

狼牙山五壮士”历史背景\x0d1941年秋,日寇集中兵力,向我晋察冀根据地大举进犯.当时,七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争.经过一个多月英勇奋战,七连决定向龙王庙转移,把掩护群众和连队转移的任务交给了

狼牙山五壮士的五位英雄资料

“狼牙山五壮士”是指在抗日战争时期,在河北省易县狼牙山战斗中英勇抗击日伪军的八路军5位英雄,他们是马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林,胡福才,他们用生命和鲜血谱写出一首气吞山河的壮丽诗篇,在战斗中他们临危

在狼牙山五壮士这篇课文里,五壮士中哪三个壮士牺牲了?

马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才五人宁死不屈,为了不让日伪军活捉与武器落到日伪军手中,砸碎枪后,高呼:“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”等口号纵身跳入悬崖.脱险后的宋学义与葛振林(右)马

狼牙山五壮士赞扬了五位壮士的什么精神?

赞扬了五壮士不畏牺牲的精神