二年级的作文有什么?

写自己的特点再问：你给我编一下再答：我哪知道你有什么特点再问：12岁，个子中等，长的挺胖，有一头乌黑的头发，叫张培月再答：写：我是一个12岁的小学生，身高不高也不挨矮，有一身乌黑亮丽的头发，读几年级再

快乐的校园生活一走进我们的校园,一眼就看见了宽阔的操场,操场的四周长满了玉兰树.操场的一边,有一个雷锋叔叔的雕像,雕像下面写着“向雷锋叔叔学习,”七个大字.上课时,同学们坐在位子上,听老师讲课,老师的

我平时见到过很多水果.例如：苹果、桃子、西瓜、葡萄……可是我最喜欢的还是香蕉.香蕉长长的、弯弯的饿,样子有点像香肠,又像弯弯的月亮,每当看到香蕉时,我仿佛就像看见了一根热腾腾的香肠真想拿起来一口吞下去

是不是站在孩子的角度想问题呢?如果是,孩子的现象其实挺丰富的,比如希望爸爸妈妈和和气气,希望爷爷奶奶身体健康,希望老师能多关心自己一点,希望小伙伴友谊更上一层楼,

转眼,20年过去了,32岁的海底移民——我,从海中回到了家乡——东海之滨的温岭.我坐2028号第32次海洋陆地双用列车从海底到了家乡.这是哪儿呀?我不禁摸不着头脑,更找不到家——以前那些高高的大楼,现

我二年级的时候知道什么是太空吗?那时我还以为天是圆的,地是方的.

我觉得,首先应弄明白,初中作文和小学作文有太大的不同.要求都不只是没有如果,只是给了一个话题,或者将题目补充完整等简易类型的作文要求,在确定

雪后比雪前冷再问：要作文，这个没有用啊！！但还是谢谢了再答：那个我就没了解了。。。不好意思再问：啊！！1

一、要引导学生仔细看图,看清画面　　看图作文的首要环节在于观察.首先要做到有层次地观察画面.先看什么,后看什么,是从上到下或是从下到上,是从左到右或是从右到左,是从整体到局部或者从局部到整体等.其次是

传统的题目,最早在孙子算法上有记载的,鸡兔同笼的问题,比较好玩:鸡和兔子关在一个笼子里,一共有35个头,102条腿.请问鸡和兔子各有几只?说明：鸡和兔子都各有一个头,也就是说,一共35个头,就是鸡加兔

【小学二年级】上册：《赠刘景文》苏轼,《山行》杜牧,《回乡偶书》贺知章,《赠汪伦》李白赠刘景文苏轼荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝.一年好景君须记,最是橙黄橘绿时.山行杜牧远上寒山石径斜,白云生处有人家

成长的烦恼看着那些小朋友玩得那么开心,他们无忧无虑地玩.几年前我也是这样,人长大了,烦恼也多了.想起那些烦恼我头就疼了.我真的不想长大.我的学习成绩只是中上的,小考的时候我差点考不上.上了初中我发现自

要抓住写的主题,开头结尾要精彩.再答：谢谢啦！再问：要素是不是要写事情的起因经过结果再答：恩再问：谢了再答：不谢

（一）凉州词①(唐)王之涣黄河②远上白云间,一片孤城③万仞④山.凉州词凉州词羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关.（二）凉州词（唐）王翰葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催.醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?

我已经是三年级的学生了,然而,骑自行车的乐趣只有我的两只眼才能享受,爸妈连让我两只手摸一下自行车的机会都不给.　　暑假里,一个绝好的机会降临了.爸妈出远门了,由于走的急忘了锁车子.我精神一抖,将车子推

第一次---------

1.《蹦蹦和跳跳的故事》（全10册）（德）约特克著曾齐译2.《不一样的卡梅拉》（法）约里波瓦郑迪薇,漪然译3.《猜猜我有多爱你》（英）麦克布雷尼梅子涵译4.《跟随小动物的足迹》（法）玛丽·杜瓦尔王晓华

上面有地球上含量很少的氦-3,数量非常多,还有美国人的脚印,还有一部月球车和许多的环型山

过年了,过年了!早就盼望着过年.新年老人带着欢乐来到我们的身边,我们的脸乐开了花.过年了,大家都拿出早已准备好的烟花,冲到门外,高高兴兴地点燃了引线.啊,多么的美啊!天上顿时开出了一朵光彩夺目的鲜花,

我学会了骑自行车记得五岁的时候,当别人骑自行车飞快地从我面前一闪而过时,我心里痒痒的,就一直缠住妈妈,要她跟我买一辆,可妈妈每次都说：“宝贝,你太小了,才五岁,等你大点再买吧!”“不嘛,不嘛,我就要.