二年级下语文园地四

《春天里的发现》口语交际教学设计广东省东莞市东城区花园小学苏肖华一、说明版本：《春天里的发现》选自义务教育课程标准实验教科书（人教版）二年级下册.二、教材分析：1训练内容：《春天里的发现》是第三册园地

你不说用哪16个词造句这叫我们早已离校多年不知道什么是5年级的我们怎么去帮助你啊

http://www.pep.com.cn/xiaoyu/jiaoshi/tbjxzy/kbjiaocai/xy4s/200807/t20080711_490228.htm

其实很好写,先说小明和小红看到了垃圾箱旁有垃圾,小红便去捡,一抬头,发现小明不见了,回头一看,小明再写着什么,心里便责备小明,后来知道了小明写的.便夸赞小明,最后再写一点号召大家保护环境的话.就ok了

一天一天地、一月一月地不断积累.指长时间不断地积.日积月累------地、一月一月地不断积累.指长时间不断地积累.------原意是如果对敌我双方的情况都能了解透彻,打起仗来就可以立于不败之地.泛指对

你们的书上没有吗?读读写写和读读记记是在一起的,仔细看看吧

首先要学会看图培养孩子的观察力看图写话第一步要从指导孩子如何看图做起,看图要掌握一个顺序,可以从先上后下、或先左后由、或由远到近、或从中间到四周的顺序,让孩子仔细观察：图上画的是什么?（什么时间?在哪

孤独的孩子　　1937年8月28日,天黑沉沉的,太阳被层层的乌云遮住了.但在上海的火车南站还是热热闹闹的,准备乘火车出发的人们一点儿也没有注意到,一小队全副武装的日本士兵正向火车站的入口处逼近.他们手

1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车南站.“轰”的一声巨响,火车站的候车室瞬间倒塌了.车站里那成千上万的人们惊惶失措,逃的逃,叫的叫,哭的哭,乱成一片.顿然间,硝烟滚滚,血肉横飞.这时,从被炸

维持财富精湛器重属于百货情形道德号码橡皮尊严逃难善良朴实款待例外喉结赞赏捶背僵硬许配拨电话缓缓驶过闷闷不乐迷惑不解面呈菜色疲惫不堪狼吞虎咽骨瘦如柴拮据奔驰馈赠天津损伤晾晒竹签火候耽误赚钱熟练教导讲究受

我也在想啊,急啊

我只知道下册：小华应该记下小龙的名字,因为这是他的职责,并告诉迟到不仅影响班集体荣誉,还会影响同学们和自己的学习.

能告诉我是些什么的吗?我会帮你想想的哦!有问题就找我,臭草的味道乐意效劳!呵呵O(∩_∩)O~

可以把图中的孩子想想称自己

我最尊敬的一位老师是我的班主任老师.她像妈妈一样严格要求我们,疼爱我们.老师留着一头长发,她心地善良,和蔼可亲.有一次,我写的字歪歪扭扭的,非常难看.张老师把我留了下来,让我重新写.一直让我把字写工整

一元钱的故事2007年05月25日星期五18:40星期一的早上,天下起了蒙蒙细雨.我匆匆来到车站,准备乘车去上学.这时,车站上已经有很多人了,等了好久,终于有一辆无人售票公交车向车站缓缓驶来.车门刚一

1.一天早晨,小猪,小鹿和小兔要去山上游玩,天上有一片白茫茫的大雾,看不清路,小猪,小鹿和小兔都急坏了,小兔一手扯藤条,一手拉小猪,小猪紧拉着小鹿,小鹿一手扶大树,一步一步往前走.秋风婆婆看见了,她想

习作：1.我的文具盒我刚上四年级时,妈妈送给我一个精美的文具盒.它那用铁皮做成的椭圆形外壳上,全被喷上了浅黄色的油漆,看上去像是被灯光照射下的微型舞台.盒盖上的图案是穿着华丽衣服的美少女,一双炯炯有神

文明只差一步每人口中的“文明”在哪里?当我看到这组漫画时,总会想起“文明”,但“文明”在我们生活环境中的哪个角落呢?似乎很茫然.在一个阳光灿烂的早晨,小文和小明一起走在上学的路上.走着走着,突然看到了

年级《语文园地四》中“我会写”例文星期天,阳光明媚,蔚蓝的天空飘着朵朵白云.老师带着我们,去动物园参观猴山.一座矮小的假山上,挤满了顽皮的猴子.你看见山顶上的那只大猴子了吗?它尾巴朝上卷着,悠闲地坐在