二年级上册数学乘法题

表示几个相同的数相加.比如,4个5相加为20,用算式表示为4×5=20.同样,20也可以反过来分为4个5,也就是除法的运算.所以乘法和除法是可以互相转换的.

今天,我去学校报名回家后,包好书皮,就开始计算这学期我支出的费用.首先是学费.学费410元,加上饮水费20元,共430元.接着是奥林匹克数学学校的收费180元,估计还要20元的乘车费用,共200元.还

乘法分配律是两个数的和与一个数相乘写成两个积的和把它倒过来,不就是乘法分配律的逆运算了乘法结合律主要公式为(a×b)×c=a×(b×c),它可以改变乘法运算当中的运算顺序.乘法结合律是三个数相乘,先把

以下题,练好了,你的数学进步很大的.（一）1)311×8-8-8×112=2)98×100+197×98=3)6×3+6+194×6=4)12×15+12+182×12=5)304×10-10-10×

1、男生有22人,女生有21人.有16人参加接力赛.有多少人没参加接力赛?2、3个组共收集了94个汽水瓶,一组收集了34人,二组收集了29人,三组收集了多少个?3、我今年8岁,爸爸今年35岁,爸爸50

题目呢?

1．教学设计学科名称乘法公式（人教版八年级数学上册第15章）2．所在班级情况,学生特点分析　学情分析：学生已有七年级上册所学习数的运算、字母表示数、合并同类项、去括号等内容,通过类比他们会产生“式是否

教学2、3、4、6的乘法口诀时,因为有了5的乘法口诀的基础,在教学中我没有对编乘法口诀进行引导,而是让学生通过观察情境图,发现问题、提出问题,合作交流、解决问题,再对照乘法算式编出口诀,对口诀进行解释

重点是如何判断符号,正数乘负数结果为负数,负数乘负数结果为正数.再将绝对值相乘就可以了.

九九乘法表和口诀乘法表1×1=11×2=22×2=41×3=32×3=63×3=91×4=42×4=83×4=124×4=161×5=52×5=103×5=154×5=205×5=251×6=62×6

1．男生有22人,女生有21人.有16人参加接力赛,有多少人没有参加接力赛?2．三个组共收集94个易拉罐,一组收集了34个,2组收集了29个,三组收集了多少个?3．小民今年8岁,爸爸今年35岁,爸爸5

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12*334*556*767*878*989*191*846*749*942*763*897*91.一只钢笔2元,买11只钢笔要多少钱?2.小明一分钟走100米,走了8分钟后,走了多少米?3.教室里有

8×2＝9×3＝7×9＝6×5＝48—22＝16＋28＋39＝6×5＋6＝17＋28＝6×7＝8×7＝35＋19＝47—28＝71—50＝30－6＝72－8＝30＋43＝45+15=5×6＝68＋9＝

不对.乘法是求几个相同加数的和的简便计算.（只有求“相同加数”的和的加法,才能用乘法进行简便计算.）

写几个比较典型的数,别管什么十位乘来写十位的.仔细看看竖式的规律再答：特别是十位数的个位与个位数乘后放哪，十位数的个位与个位数乘后放哪再答：再答：个位，十位是指数的个位数字和十位数字

北师大版二年级上册数学新版第八单元有多少张贴画6的乘法口诀_百度文库http://wenku.baidu.com/link?url=Sid6suRr9k_YYUAyZ2vKXcS4oIbQyOKDeq

答：乘号前面和后面的数叫因数,因数也叫乘数.也常把乘号后面的因数做为乘号前面的因数的倍数.

解题思路：两次减去的米数，就是这根绳子比原来短的米数。解题过程：两次减去的米数，就是这根绳子比原来短的米数。即：这根绳子比原来短：3＋5=8（米）